針對目前全國已有38所高校獲教育部批準特設(shè)藝術(shù)管理本科專業(yè)、26所高校舉辦藝術(shù)管理研究生教育的實際情況，結(jié)合作者自2003年創(chuàng)建藝術(shù)管理學(xué)科專業(yè)以來二十多年的工作實踐，本書致力于彌補國內(nèi)藝術(shù)管理教育界在這一研究領(lǐng)域的空白，分別討論了藝術(shù)管理教育的核心議題，并綜述了不同的學(xué)術(shù)觀點；對這個新興實用性交叉類本科專業(yè)的課程設(shè)置、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)進行了系統(tǒng)且深入的思考與研究；總結(jié)了藝術(shù)管理專業(yè)課程設(shè)計的模式，歸納了藝術(shù)管理的教學(xué)手法，尤其是對藝術(shù)管理教學(xué)形態(tài)、應(yīng)用屬性、功能配置、社會關(guān)聯(lián)性、辦學(xué)類型等焦點議題進行了專門的分析與論證；提出了一系列在國內(nèi)推進藝術(shù)管理教育比較明確的觀點以及進行藝術(shù)管理教育研究比較有效的方法。
本書對了解國內(nèi)藝術(shù)管理及其教育領(lǐng)域的相關(guān)成果，借鑒既有的教學(xué)經(jīng)驗、課程設(shè)計模式，以及對教學(xué)研究、教學(xué)管理或有裨益。
作者簡介
董峰，男，1972年生，江蘇邳州人，上海戲劇學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)任《藝術(shù)管理》（中英文）執(zhí)行主編、上海戲劇學(xué)院藝術(shù)管理系主任、國家文化和旅游研究基地“中國劇院發(fā)展研究中心”副主任。相繼擔(dān)任南京藝術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長，人文學(xué)院副院長、院長，以及江蘇省“十三五”重點建設(shè)一級學(xué)科公共管理學(xué)術(shù)帶頭人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象；先后兼任江蘇省文化產(chǎn)業(yè)學(xué)會副會長（2014—2018）、中國藝術(shù)管理教育學(xué)會第三屆常務(wù)理事會主席。
主要從事中外藝術(shù)管理學(xué)術(shù)史、藝術(shù)組織規(guī)劃與運營、文化機構(gòu)公共教育與社會學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，完成省部級課題6項，出版著作/教材6部，指導(dǎo)學(xué)生獲批國家級實踐創(chuàng)新計劃3項。2009年策劃并發(fā)起全國大學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)意大獎賽，2011年策劃并主編《藝術(shù)創(chuàng)意與策劃》書系，2013年策劃并執(zhí)行主編《藝術(shù)管理學(xué)研究》叢刊。先后獲上海市教學(xué)成果一等獎（集體）、江蘇省教育教學(xué)成果一等獎、江蘇省高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎、南京藝術(shù)學(xué)院劉海粟優(yōu)秀教學(xué)獎等。
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