全書圍繞幼兒園如何實(shí)施兒童哲學(xué)這一核心議題，從幼兒園實(shí)施兒童哲學(xué)的可能性、獨(dú)特性與價(jià)值入手，聚焦在兒童哲學(xué)的實(shí)施模式、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、主題確定、實(shí)施方式、評(píng)價(jià)七個(gè)方面，從理念到策略，詳細(xì)呈現(xiàn)幼兒園兒童哲學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的過程，并有大量鮮活的案例。另外，還探討了兒童哲學(xué)與瑞吉?dú)W教學(xué)法、STEM課程、食育、幼小銜接、家園社共育等的關(guān)系，填補(bǔ)了當(dāng)前幼兒園開展兒童哲學(xué)實(shí)踐理論闡釋和實(shí)操指導(dǎo)領(lǐng)域的空白，給全國日益增長的幼兒園兒童哲學(xué)實(shí)踐群體提供了重要啟示與參考借鑒。