邊走邊畫 文 李德輝 從教三十多年來(lái)，受環(huán) 境影響，畫小幅的風(fēng)景畫成 了我的習(xí)慣。畫小畫，既有 感受和思考的過(guò)程，也能在 靜態(tài)中獨(dú)享自由的味道。邊 走邊畫是我的藝術(shù)常態(tài)。一 路走過(guò)來(lái)，將畫作集成冊(cè)子 ，算是一次總結(jié)，也是一個(gè) 新的開始。作品集包括我大 學(xué)時(shí)期的習(xí)作、在桂林雁山 的寫生和在南寧的寫生研究 。 大學(xué)期間的作品所存不 多。清晰記得老師們對(duì)我指 導(dǎo)的那份關(guān)愛，那份溫暖。 現(xiàn)存的一幅《老人肖像》有 蔡亮先生改過(guò)的痕跡。 在桂林雁山的那段時(shí)間 ，寫生成了我的習(xí)慣。因?yàn)?周圍的風(fēng)景好，題材選擇的 自由度大，學(xué)校可畫，雁山 園常去，周圍的村莊更是往 返不斷。粗略算下來(lái)，寫生 畫作有四五百幅以上。曾創(chuàng) 作一幅《風(fēng)和日麗》。作品 以校園的場(chǎng)景展開，內(nèi)容注 入的是在學(xué)校的經(jīng)歷，有艱 辛，有追憶和希望。這幅畫 是在狹小的二樓辦公室里創(chuàng) 作的。為了畫面效果，搬上 搬下，遠(yuǎn)看近看，盡力營(yíng)造 綠茵與光斑交織變化的寂靜 和無(wú)常。創(chuàng)作的過(guò)程接近一 年。因長(zhǎng)時(shí)間的描繪，畫中 的筆觸變成了綠色的肌理。 又因厚重，畫面變得沉甸甸 的，也相對(duì)應(yīng)了那段時(shí)光的 心情。 在南寧的寫生研究實(shí)際 已經(jīng)轉(zhuǎn)向了水彩畫，油畫作 品相對(duì)少一些。水彩畫是我 學(xué)畫時(shí)一直惦記的事情。由 于單位的支持，有了這些水 彩畫作品。我的水彩畫的表 現(xiàn)題材很多來(lái)自紅水河、南 寧郊外的村鎮(zhèn)和黔江。 畫紅水河，出于對(duì)其自 然形態(tài)的驚奇。這條極有特 色的河流，水流湍急，荒草 叢生，礁石突兀，兩岸崖陡 坡高，雜樹遍布。雨季時(shí)， 灰蒙蒙的河谷要么霧氣飄動(dòng) ，要么洪水洶涌；天晴時(shí)， 河水又變得碧綠清澈，奔流 向前……每次往返于河谷寫 生，總有諸多感悟。我用了 三年多的時(shí)間研究這片獨(dú)特 的風(fēng)景，并將作品匯集起來(lái) 在南寧和來(lái)賓舉辦了兩次個(gè) 人專題展覽。這段時(shí)間的重 點(diǎn)是結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)寫生研究英國(guó) 早期水彩畫的特點(diǎn)。這與時(shí) 髦無(wú)關(guān)，與展覽無(wú)關(guān)，與傳 統(tǒng)和把傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為自己喜愛 的語(yǔ)言有關(guān)。紅水河的引人 之處在于其濃厚的野趣，以 及寂靜、深沉的氣息。這依 然是關(guān)于人的，也是關(guān)乎歷 史的。它穿越城市中心，永 不停息。這是紅水河在畫里 應(yīng)該有的樣子。 之后，寫生南寧附近的 村鎮(zhèn)和黔江。相對(duì)而言，我 更喜歡黔江的風(fēng)景。相比紅 水河，黔江更具有歲月的沉 積之感。平緩的沙灘，崎嶇 不平的沙土河岸，斜立在沙 灘上的巖石……其地貌雖不 像紅水河那般豐富，但因岸 邊散步的游人、嬉戲的孩童 和垂釣者，卻多了一份平實(shí) 的生活之味。作品集中輯錄 了很多這處景色的寫生小品 。它們意在研究和探索詩(shī)性 的表現(xiàn)。 所有的寫生都暗含著我 生活的過(guò)往和對(duì)景色的偏愛 ，所聞都是水聲滔滔，所見 都是深切之愛。 2023年7月于南寧