本書為長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估研究的專題研究成果，聚焦教育公共服務(wù)水平與教育服務(wù)長三角經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)度，反映長三角教育在人才供給、人才培養(yǎng)適應(yīng)性、科技創(chuàng)新與服務(wù)等方面的主要貢獻(xiàn)，通過反映教育服務(wù)水平、支撐能力體現(xiàn)長三角區(qū)域教育現(xiàn)代化更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新變化。