本書覆蓋了小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段語文，涵蓋小說、散文、現(xiàn)代詩(shī)、古代詩(shī)、文言文和寫作多種體式的教學(xué)，呈現(xiàn)了單篇教學(xué)、小群文教學(xué)、大單元教學(xué)和整本書閱讀等教學(xué)形式和課型；對(duì)當(dāng)前備受關(guān)注的立德樹人、核心素養(yǎng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、大單元教學(xué)、整本書閱讀、學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)、真實(shí)的語言運(yùn)用情境設(shè)置等熱點(diǎn)問題一一作出應(yīng)答，用貼近一線教師的“真實(shí)課堂”體現(xiàn)語文教學(xué)的最新理念，用家�；�的表達(dá)解讀課程改革核心概念，為課程改革現(xiàn)身說法，為一線教師疏解困惑。