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以色列教育:多元文化社會中的教育創(chuàng)業(yè) 讀者對象:學術專著
本書屬《以色列與中東研究譯叢》中的一本,是教育部國別與區(qū)域備案中心四川外國語大學以色列研究中心學術譯介成果之一。自1948年建國以來,多元文化社會成為以色列社會形態(tài)的顯著特征,為了緩解多元文化造成的社會沖突,彌合社會裂縫,塑造共同的教育思想和教育體系成為以色列國家發(fā)展的重要任務。本書作者利用自然主義的觀察方法,系統(tǒng)全面地記錄與介紹了以色列各層級學校在紀律規(guī)范、校服文化、課程設置等方面的教育舉措,并結合對教師、家長、學生的訪談,以期展示與總結總結以色列教育實效性與創(chuàng)新性的一面,對于我們了解以色列社會發(fā)展,進行對外交流具有積極作用。
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