本書聚焦高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力研究，對輔導(dǎo)員職業(yè)能力的內(nèi)涵以及與之相關(guān)聯(lián)的概念進(jìn)行了多角度的闡釋，在深入剖析輔導(dǎo)員職業(yè)能力的結(jié)構(gòu)體系以及輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的基本條件基礎(chǔ)上，提出了輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的實(shí)踐路徑，力圖通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，破解影響輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的實(shí)踐難題，為研究輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升開辟新的路徑。