第一章 協(xié)同創(chuàng)新理論演化
第一節(jié) 創(chuàng)新：從單要素到多要素
第二節(jié) 系統(tǒng)：從技術(shù)層到體系層
第三節(jié) 協(xié)同：從他組織到自組織
第二章 高校協(xié)同創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制
第一節(jié) 高校協(xié)同創(chuàng)新形成過(guò)程
第二節(jié) 動(dòng)力機(jī)制
第三節(jié) 協(xié)同機(jī)制
第四節(jié) 績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制
第五節(jié) 利益分配機(jī)制
第三章 產(chǎn)學(xué)合作理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 產(chǎn)學(xué)合作相關(guān)理論
第二節(jié) 動(dòng)機(jī)理論
第四章 產(chǎn)學(xué)合作的技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化
第一節(jié) 技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第二節(jié) 產(chǎn)學(xué)合作技術(shù)轉(zhuǎn)移體系
第三節(jié) 產(chǎn)學(xué)合作技術(shù)轉(zhuǎn)化體系
第四節(jié) 產(chǎn)學(xué)合作技術(shù)交易體系
第五章 協(xié)同育人概述及現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 協(xié)同育人概述
第二節(jié) 協(xié)同育人的理論支撐
第三節(jié) 協(xié)同育人現(xiàn)狀
第四節(jié) 協(xié)同育人存在的問(wèn)題
第六章 構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制
第一節(jié) 做好頂層設(shè)計(jì)，謀劃協(xié)同育人圖譜
第二節(jié) 破除壁壘，打通育人通道
第三節(jié) 構(gòu)建高效輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師五維育人共同體
第四節(jié) 優(yōu)化激勵(lì)評(píng)價(jià)政策，推動(dòng)協(xié)同育人機(jī)制
第五節(jié) 加強(qiáng)交流溝通，落實(shí)聯(lián)絡(luò)機(jī)制
第六節(jié) 完善育人評(píng)價(jià)體系，倒逼協(xié)同緊密度
第七章 高校人才建設(shè)培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑
第一節(jié) 專業(yè)教育與通識(shí)教育相融合
第二節(jié) 知識(shí)傳授與思想品德教育相統(tǒng)一
第三節(jié) 科學(xué)研究與教學(xué)活動(dòng)相互融合
第四節(jié) 產(chǎn)學(xué)合作，協(xié)同育人
第五節(jié) “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”——構(gòu)建國(guó)際化人才培養(yǎng)體系
參考文獻(xiàn)