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　　《中華優(yōu)秀傳統文化要略》共13章，內容涉及哲學（孔子、老子、百家爭鳴）、宗教（道教、佛教）、文學、藝術、科技、節(jié)日、菜肴、手工藝品、體育和園林，突出中華思想文化內容的講述和術語翻譯。
　　《中華優(yōu)秀傳統文化要略》全英文編寫，配有插圖，語言力求新穎地道，格式力求醒目別致，部分章節(jié)里融入中華思想文化術語的引例，以增強讀者對有關中華思想文化術語內涵的理解；每個單元后面都設計有配套的知識性練習和思辨性練習，既可幫助學生鞏固所學單元內容，又能培養(yǎng)學生的思辨能力。
　　《中華優(yōu)秀傳統文化要略》不但可以作為高等院校學生的教材，而且可以作為大學英語教師的教學參考資料，還可供來華留學生和對中國文化感興趣的外國友人閱讀使用。

　　隨著世界經濟的日益全球化，國際文化交流也日益頻繁，展示“軟實力”的文化傳播活動成為許多國家對外交往的戰(zhàn)略選擇。璀璨的華夏文明越來越受到世界的關注�！凹訌妵H傳播能力建設”已經寫入2015年中國政府工作報告。2022年10月16日，習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告中指出：“增強中華文明傳播力影響力。堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓，加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象。加強國際傳播能力建設，全面提升國際傳播效能，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權。深化文明交流互鑒，推動中華文化更好走向世界�！�
　　展現文化大國形象，提高中華文化傳播影響力，講好中國故事，助力中國更好走向世界、讓世界更好了解中國，是當代大學生義不容辭的責任與擔當。然而，當前中國一些高校的英語教學中的母語文化要素有所欠缺，部分大學生用英語表達中華文化的能力偏低，從而造成對外交流的障礙，影響中華文化的國際傳播，妨礙中國國際傳播能力的建設。為了助力教師更好地引導學生傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，實現英語專業(yè)學科的內涵化高質量發(fā)展，打造優(yōu)秀的校級規(guī)劃教材，我們參閱了大量中英文文獻，編寫出了這本《中華優(yōu)秀傳統文化要略》。
　　《中華優(yōu)秀傳統文化要略》可供高等院校英語專業(yè)學生以及非英語專業(yè)學生學習使用，也可供相關旅游傳媒專業(yè)學生、留學生和對中國文化感興趣的外國友人使用。
　　《中華優(yōu)秀傳統文化要略》共13章，包括哲學（孔子、老子、百家爭鳴）、宗教（道教、佛教）、文學、藝術、科技、節(jié)日、菜肴、手工藝品、體育、園林等內容，突出中華優(yōu)秀傳統文化內容的講述和術語翻譯，并配有插圖。教材每章都設計有配套的知識性練習和思辨性練習，并在書后提供了練習答案和參考文獻；部分章節(jié)提供了中華思想文化術語及引例。

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