第一篇 鄧小平理論與馬克思主義中國化
當(dāng)代中國馬克思主義大眾化的制度化運作問題探索
關(guān)于“社會主義”內(nèi)涵的思考
從“得失”標準發(fā)展的過程看鄧小平理論的旗幟地位不可動搖
鄧小平政治體制改革思想淺析
關(guān)于國家本質(zhì)二元論的再探討
“新社會主義”論質(zhì)疑
鄧小平使社會主義走出“二難推理”的怪圈
關(guān)于全面建設(shè)小康社會的若干思考
股份合作制經(jīng)濟與私營經(jīng)濟、個體經(jīng)濟之比較
“派發(fā)”新招淺析
第二篇 國家治理視域下的政治發(fā)展與執(zhí)政黨建設(shè)
近年來黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究綜述
列寧執(zhí)政黨黨風(fēng)建設(shè)理論研究
江澤民黨的執(zhí)政能力建設(shè)思想研究
黨的先進性建設(shè)思想探究
保持黨的先進性的路徑與方法
服務(wù)型政府構(gòu)建中的現(xiàn)實困境與路徑探析
中國特色社會主義治理實踐中的若干問題研究
“綠色發(fā)展”理念引領(lǐng)下生態(tài)文明社會構(gòu)建路徑探析
論制度創(chuàng)新在西部大開發(fā)中的地位
政黨執(zhí)政合法性含義辨析
經(jīng)濟學(xué)視域下中國道路自信思考
第三篇 中國特色社會主義文化建設(shè)與文化自信
建設(shè)中國特色社會主義文化強國戰(zhàn)略淺析
弘揚傳統(tǒng)文化提升文化自信
關(guān)于“中國夢”的認識
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)適度產(chǎn)業(yè)化開發(fā)思考
第四篇 中國特色社會主義理論與教學(xué)改革探討
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”導(dǎo)讀課教學(xué)初探
“鄧小平理論概論”導(dǎo)讀課教學(xué)初探
“社會主義理論與實踐”課教學(xué)原則與方法初探
思想政治教育專業(yè)“鄧小平理論概論”課教學(xué)改革初探
論案例教學(xué)與師生互動規(guī)律在高校公共政治理論課中的作用
附錄
后記