本書記敘了一名社會工作教育工作者在教育場域的專業(yè)實踐。全書分為四個部分,第一部分以書信的方式記敘了教師基于個人生命生活經(jīng)驗的專業(yè)學(xué)習(xí)分享;第二部分探討了社會工作專業(yè)課程在實踐性教學(xué)、案例教學(xué)中的思考與實踐;第三部分反思了如何在少數(shù)民族地區(qū)開展具有本土特色的社會工作實務(wù);第四部分則從學(xué)生視角分享了他/她們在專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐中的體會與成長。全書體現(xiàn)出社會工作是一種日常生活的實踐,是一種身體力行的實踐,是一種交互的實踐。
李權(quán)財,男,臺灣東海大學(xué)社會工作博士,社會工作師,現(xiàn)為西南財經(jīng)大學(xué)社會發(fā)展研究院講師,碩士研究生導(dǎo)師,四川省民政廳借調(diào)干部。研究方向:社會工作管理、民族社會工作、社區(qū)治理。曾獲評2017年度中國百名社工人物、江蘇省優(yōu)秀青年志愿者、四川省首屆高校志愿服務(wù)項目大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師,入選北京億方公益基金會菁莪計劃五期伙伴。主持四川省2021—2023年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目——《新文科視域下能力為本的實踐型社會工作專業(yè)碩士培養(yǎng)機制探索》。
啟程的社工之 “學(xué)” 篇 / 001 社工 “青椒” 對教學(xué)的思考 李權(quán)財/ 003 社會工作田野式教學(xué)的實踐與思考 李權(quán)財/ 010 課程思政如何建設(shè)? 李權(quán)財/ 023 社會工作專業(yè)碩士實習(xí): 怎么看? 怎么干? 李權(quán)財/ 033 如何寫好碩士畢業(yè)論文? (一) 羅炳堯/ 041 如何寫好碩士畢業(yè)論文? (二) 駱薇/ 045 啟程的社工之 “思” 篇 / 051 既要選好合適的導(dǎo)師, 更要自己努力地拼搏 李權(quán)財/ 053 無論是在校內(nèi)還是校外, 不妨多走走看看 李權(quán)財/ 057 分享亦是成長和收獲的重要來源 李權(quán)財/ 062 擁抱不確定的未來, 全力奮斗在當(dāng)下 李權(quán)財/ 066 什么是 “社工三缺一”? 李權(quán)財/ 070 在艱難的探索旅途中, 尋找屬于自己的道路 李權(quán)財/ 074 作為班主任, 我來向大家交期中作業(yè)了 李權(quán)財/ 080 如果畢業(yè)了不做社工, 所學(xué)的專業(yè)知識還有什么用? 李權(quán)財/ 86 我們把研究做完了, 但是我們的研究對象有在變好嗎? 李權(quán)財/ 90 誰不向往美好生活呢? 李權(quán)財/ 93 我們天天都在講文化, 可文化究竟在哪里? 李權(quán)財/ 98 年底遇上期末, 忙碌中如何保持干勁? 李權(quán)財/ 106 寒假到來了, 我們可以做點啥? 李權(quán)財/ 109 啟程的社工之 “行” 篇 / 114 彝路相伴, 如何相伴? 李權(quán)財/ 116 美麗 “小江南”, 幸福 “新金川” 劉巧 李權(quán)財/ 130 “彝欣” 向榮, “易” 路生花! 侯凱悅 李權(quán)財/ 137 居民的笑容是優(yōu)選的禮物! 陳煜雯/ 143 涼山服務(wù)中我的所見與感悟 (一) 王思琪/ 151 涼山服務(wù)中我的所見與感悟 (二) 龍雨佳/ 158 涼山服務(wù)中我的所見與感悟 (三) 楊婷/ 164 園中學(xué)社工, 成于實踐中 陳煜雯/ 169 去老師家里做客 程龍龍/ 179 后記 / 186