第一章 地方院校產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 產(chǎn)教融合的相關(guān)理論
第二節(jié) 產(chǎn)教融合的依據(jù)與原則
第三節(jié) 產(chǎn)教融合的特點與作用
第二章 地方院校產(chǎn)教融合的利益相關(guān)者分析
第一節(jié) 地方院校的利益分析
第二節(jié) 行業(yè)企業(yè)的利益分析
第三節(jié) 教師學生的利益分析
第三章 產(chǎn)教融合質(zhì)量評價體系的構(gòu)建
第一節(jié) 地方院校產(chǎn)教融合的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 當前地方院校產(chǎn)教融合的評價分析
第三節(jié) 新型地方院校產(chǎn)教融合質(zhì)量評價機制的構(gòu)建
第四章 地方院校產(chǎn)教融合與鄉(xiāng)村振興關(guān)系研究
第一節(jié) 鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵和時代背景
第二節(jié) 地方院校與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系
第三節(jié) 地方院校產(chǎn)教融合助推鄉(xiāng)村振興的路徑選擇
第四節(jié) 地方院校產(chǎn)教融合推進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級的思考
第五節(jié) 鄉(xiāng)村振興推進地方院校人才培養(yǎng)的思考
第五章 圍繞鄉(xiāng)村振興地方院校產(chǎn)教融合型實訓基地建設(shè)的實踐探索
第一節(jié) 鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合型實訓基地建設(shè)的意義
第二節(jié) 鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合型實訓基地的界定功能與評價
第三節(jié) 鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合型實訓基地的現(xiàn)狀與問題分析
第四節(jié) 鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合型實訓基地建設(shè)的優(yōu)化與完善策略
第六章 在產(chǎn)教融合和鄉(xiāng)村振興中實現(xiàn)地方院校與鄉(xiāng)村協(xié)同創(chuàng)新
第一節(jié) 產(chǎn)教融合與協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)系
第二節(jié) 地方院校與鄉(xiāng)村協(xié)同創(chuàng)新的機制與模式
第三節(jié) 在產(chǎn)教融合中實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新的實踐策略
第七章 地方院校產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興實證研究——以某地方院校為例
第一節(jié) 國內(nèi)外地方院校參與鄉(xiāng)村振興實踐的情況分析
第二節(jié) 某地方院校產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興的背景
第三節(jié) 某地方院校產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興的實施情況
第四節(jié) 新時代地方院校產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興的舉措
參考文獻