與書結(jié)緣，是一生的
幸事。
年少時，江漢平原湖
塘遍布的家鄉(xiāng)，是我人生
最初的基底。放牛打豬草
，撈魚摸蝦，湖灘曠野的
追逐游蕩，是我人生最初
的功課。我對自然的熱愛
，對山水云霓、光風(fēng)霽月
的迷戀應(yīng)該是得益于這人
生最初的經(jīng)驗(yàn)。
上學(xué)時，還在“文革”
期間，正常的教學(xué)是沒有
的，連課本也是缺東少西
。記得有兩年，我們的語
文課本沒有發(fā)下來，學(xué)校
索性給我們?nèi)耸钟喠艘环?br />《荊州報(bào)》，上課時，就
瀆那些拉拉雜雜的通訊文
字，然后寫一些心目中以
為的“好人好事”，好在沒
有考試沒有擇校。廣闊的
天地是心靈自由生長的舞
臺，這一段歲月，教會了
我與自然相處，與天地共
生。但教學(xué)失序，旺盛的
求知欲無處安放，好在有
個愛讀書的二哥，周邊十
里八鄉(xiāng)能借到的書他都借
來了，好多已是前后脫頁
、不知書名作者的大部頭
，借書往往有時間約定，
到手了就沒日沒夜地看，
一次次依著墻根，讀到夕
陽西沉，夜色彌漫�；蛟�
夜間，一盞油燈讀到夜靜
更深，甚至曙光熹微。好
在有大把的時間，有似乎
無窮無盡的日子。
少年的日子，知識的
啟蒙就是在這日復(fù)一日的
閱讀中完成的。小學(xué)畢業(yè)
，我已閱讀了上百本小說
，還有許多能找到的七七
八八的圖書。我對文學(xué)的
熱愛，對書的興趣應(yīng)該就
建立在這少年的歲月里。
此生有幸，高考入讀
了中文系，那所標(biāo)榜“自
由而無用”的學(xué)校，給了
我治學(xué)的眼界、研究的方
法，以及摒棄功利、追求
純粹的無用之用的淡定。
畢業(yè)后入職長江文藝出版
社，更是與書結(jié)緣，一輩
子的志趣與職業(yè)相伴，何
其有幸。
幾十年的編輯生涯，
策劃責(zé)編的圖書少說也有
數(shù)百種，圍繞編輯活動也
寫了一些有關(guān)作家作品的
論說文字，當(dāng)然也有對出
版業(yè)的一些思考，它們都
集結(jié)一處，成為這本文集
。這些文字是我編輯生涯
的見證，這些文字也基本
都發(fā)表過，但因文章大都
發(fā)表在報(bào)紙上，又因報(bào)紙
版面內(nèi)容等的限制，文章
刪削很多，每篇文章的原
始文字應(yīng)該在兩干字上下
，發(fā)表出來的文字很多只
剩下了數(shù)百字，甚至成了
二三百字的簡訊，這也是
沒有辦法的事。當(dāng)下看來
，還應(yīng)該感謝那個時代，
改革開放初期的中國，整
個社會高漲的人文理想，
以夢為馬的激情燃燒，媒
體多為文學(xué)、為圖書開辟
了園地，為文學(xué)藝術(shù)的夢
想插上了翅膀。放在當(dāng)下
，光是開口就來的版面費(fèi)
就讓你望而卻步，興味索
然。不過今天來編這部集
子，要想恢復(fù)文章的原貌
，也幾乎是不可能的事情
了，因?yàn)楫?dāng)年的文章全部
手寫，且往往獨(dú)此一份，
投寄到了報(bào)紙雜志，人家
用了，原稿也就永遠(yuǎn)回不
到我手上了。不過也好，
這個世界永遠(yuǎn)不缺各種各
樣的聲音，恒河沙數(shù)的日
子，熙來攘往的人流，我
們都試圖留住什么，其實(shí)
什么也留不住。帝業(yè)的偉
大，凡塵的庸常，都如落
花流水，終將歸于寂靜。
感謝彭昕女士，為這
本小書的結(jié)集，故紙堆里
收羅整理，又一字字敲打
出來；‘也感謝謝瑩小朋
友，設(shè)計(jì)繪圖，勞心費(fèi)力
。
感謝一路走來我生命
中的至愛親朋，因?yàn)槟銈?br />，這個世界才不再冰冷。
滾滾紅塵，才有了我休憩
的倚靠。感謝你們！