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具身認知視角下運動員心理旋轉能力研究

具身認知視角下運動員心理旋轉能力研究

定  價:68 元

        

  • 作者:馮甜著
  • 出版時間:2021/9/1
  • ISBN:9787500960546
  • 出 版 社:人民體育出版社
  • 中圖法分類:G804.87 
  • 頁碼:236
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  從心理旋轉的發(fā)展來看,在運動領域中,多數(shù)運動項目的技戰(zhàn)術執(zhí)行都需要運動員對空間信息進行感知、編碼和轉換。體操、跳水的翻騰、轉體,籃球、足球的轉身,都是通過身體圍繞某一軸進行旋轉而實現(xiàn)的,所以旋轉是體育運動中重要的技術動作之一。從具身認知(Embodied cognition)的角度出發(fā),研究者認為身體能夠感知運動技能,進而提升了個體的諸多認知能力,心理旋轉能力就是其中之一。研究證實,運動員心理旋轉能力優(yōu)于普通人,且心理旋轉能力與運動水平之間存在顯著正相關關系。原因在于,運動員的心理旋轉加工過程能夠自動將腦神經(jīng)系統(tǒng)與感覺動作信息相聯(lián)系,并表現(xiàn)出與運動學特征和生理限制相一致的心理旋轉優(yōu)勢。具體而言,研究發(fā)現(xiàn)對于能夠完成的動作,個體在相關心理旋轉任務中的反應時更短,進而完成一種“空間具身”過程。除此之外,心理旋轉的實質是對任務刺激進行旋轉表象。運動員在練習和比賽的過程中,除了實際執(zhí)行動作外,經(jīng)常會運用動作表象,動作表象(Motor imagery)是在沒有實際動作的前提下頭腦中計劃和執(zhí)行的動作。舉例而言,體操運動員在學習新動作時經(jīng)常提前在心中表象空翻或轉體后的朝向,而籃球比賽中球員需要提前把握運球轉身動作及方向。從功能等價假說(Functional equivalence hypothesis)的觀點出發(fā),研究者認為表象和感知之間是高度相似的。因此,通過考察運動員在不同表征方式下的心理旋轉能力,分析運動員心理旋轉優(yōu)勢的階段特征,挖掘運動員心理旋轉的機制,可能有益于旋轉技術的掌握,以及提升運動員在競賽中預知自身或對方的運動軌跡和空間方位的能力。在運動訓練早期考察心理旋轉能力,可以為包含復雜空間信息的運動項目提供科學的選材依據(jù)。
  作為空間能力的重要組成部分,心理旋轉在運動情境中的實現(xiàn)經(jīng)常伴隨著時間的要求。具身理論認為,時間信息是影響認知功能具身化的重要方面,由于體育運動需要個體具有針對情境的迅速變化而不斷更新策略的能力,因而需要運動員建立在真實時間下的、更加復雜的情境性認知能力。這一主張?zhí)崾狙芯空,運動員的心理旋轉能力可能通過“時間具身”的方式獲得其優(yōu)勢。研究證實,時間壓力是影響運動員表象準確性的重要因素,而時間壓力是影響動作表象和動作執(zhí)行的時間是否相等的因素之一。針對普通人群的研究發(fā)現(xiàn),在時間壓力下被試的心理旋轉成績下降,然而現(xiàn)有研究結果還未能提供時間壓力影響運動員相關績效的證據(jù)。因此,聚焦運動員在不同時間條件下的心理旋轉表現(xiàn),觀察他們在不同表征方式的心理旋轉的階段績效,或許能夠為時間具身效應的觀點提供新的思考。
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