國際中文教育源自中國，興于世界。當前全球有 180 多個國家和地區(qū)開展中文教學， 81 個國家將中文納入國民教育體系，開設中文課程的各類學校及培訓機構 8 萬多所，正在學習中文的人超過 3000 萬。中國已在 162 個國家（地區(qū)）建立了 550 多所孔子學院和 1000 多個中小學中文課堂。新中國成立以來，70 余年的國際中文教育發(fā)展凝聚了幾代學人的心血，碩果累累。學界不斷積累經驗，適應世界變化，積極探索具有中文特色和當代語言特點的傳播模式與道路，學科建設取得了重要成就。國家高度重視國際中文教育學科建設，并已正式將其列入國家一級學科目錄。對 70 多年來的國際中文教育歷史脈絡進行梳理，總結經驗，并做出前瞻性、戰(zhàn)略性思考，對學科發(fā)展和專業(yè)建設具有重大意義。國際中文教育事業(yè)面臨世界新格局，面對發(fā)展新要求，仍有許多亟需探討的重要問題：如何建設國際中文教育標準體系？如何培育優(yōu)質教師隊伍？如何利用科技賦能國際中文教育？如何把握國別區(qū)域中文教育發(fā)展的趨勢，促進中文教育融入當地國民教育體系？等等。由此，《國際中文教育發(fā)展報告 2022》應時而生，因時而進，因勢而新，可謂大有作為。
本報告秉承中國眼光，全球視野；速覽歷史，專注當下；忠于事實，證于數據的原則，重點呈現 20202021 年國際中文教育的新發(fā)展，是第一部系統概述和分析國際中文教育領域發(fā)展狀況、基本特征和最新成果的報告。全書由主報告、專題篇、熱點篇、國別篇、特稿篇和參考篇六大部分構成，主報告和專題篇聚焦國際中文教育的核心要素，熱點篇、國別篇、特稿篇和參考篇關注國內外中文教育的熱議話題和重大議題，既有國內發(fā)展聚焦，也有國際經驗掃描，主題探討和典型話題縱深觀察相結合。一直以來，北京外國語大學積極貫徹落實黨和國家教育對外開放方針，秉承提升質量、突出特色、融入本土、整體推進的理念，努力搭建中外人文交流平臺，培養(yǎng)語通中外，道濟天下的國際化人才，推動構建全球學術共同體。新形勢下，國際中文教育需要用系統觀念引領可持續(xù)發(fā)展，用發(fā)展的眼光、包容的理念和融合的路徑兼容并蓄，博采眾長。今后，北京外國語大學將繼續(xù)積極與各方開展合作，依托自身優(yōu)勢，推動國際中文傳播平臺建設和中國語言文化全球傳播體系構建，進一步推動國際中文教育積極參與全球語言治理，服務中外語言文化溝通與文明交流互鑒。
《國際中文教育發(fā)展報告 2022》是教育 部中外語言合作交流中心委托的重大項目。北京外國語大學中國語言文學學院匯聚一大批國際中文教育領域的中外權威專家學者協同完成，同時得到語合中心政策研究處多方面的指導。在此，感謝委托單位的信任，感謝國內兄弟院校的鼎力支持，感謝專家們付出智慧和勞動。我祝愿和希望《國際中文教育發(fā)展報告》編撰得越來越好，對推動國際中文教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
北京外國語大學校長　楊丹