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本書是華東師范大學教育學部教育的質性研究方法課程團隊統一編寫的質性研究經典導讀系列叢書中的一冊。
本書共分為三個部分：經典導讀、方法技術、案例分析。
☆經典導讀部分，以《質性研究訪談》《質性研究中的訪談:教育與社會科學研究者指南》兩本經典質性訪談著作為重點，并對兩本書從理論層面上探討的質性訪談的觀點進行了梳理和解讀,結合一些案例進行了分析,旨在幫助學習者清晰、有效地把握質性訪談的特點。方法技術部分具體介紹了參與觀察法的操作步驟。
☆方法技術部分，作者對以上兩本書中關于具體開展訪談的各種方法和技巧,結合作者自己的研究經歷和訪談思考進行詳細的呈現。
☆案例分析部分，主要通過以訪談為主要方法的經典質性研究報告為案例，并對其中多個訪談片段進行分析,從而探討:研究者是如何通過訪談來解讀受訪者的,是如何反思質性研究的,是如何在此基礎上建構意義的。

質性研究是國內外社會科學領域常用的一種實證研究方法。質性研究經典導讀系列是一套基于華東師大教育學部課程教學實踐的系列叢書，是非常好的質性研究入門指南，具有以下特點：
☆關注質性研究方法的實用性和理論的前沿性，同時具有很強的可讀性和對教育質性研究方法運用的導向性；以案例分析為主，幫助讀者通過實例理解理論背后的實踐內涵。
☆作者團隊成員均為華師大中青年學者，擁有非常豐富的有關質性研究的理論與實踐經驗。
☆叢書既可以作為學習者課堂學習的延伸閱讀，也可以為對教育研究方法（質性研究方法）有需要的學習者自學所用。

《質性訪談：在教育研究中聆聽與理解》以經典導讀為主線，通過介紹兩本質性訪談著作和典型的訪談案例，為對質性研究感興趣或開展質性研究的各類研究者提供有關訪談法的知識原理和實用技術，以促進質性研究與教育實證研究的發(fā)展。
本書詳細解讀和闡釋了訪談法的內涵、特點、優(yōu)勢、操作和分析等，這些信息對于運用與實踐這種收集資料的方法來說非常重要，可以幫助學習者準確把握訪談的基本要領與操作過程。
主要特點有：
☆經典質性研究著作導讀質性訪談方法的解讀與導讀，輕松入門（《質性研究訪談》《質性研究中的訪談:教育與社會科學研究者指南》）。
☆內容全面，包含質性訪談的全過程
闡述質性訪談在教育研究中的方法和技術:質性訪談的準備工作，訪談過程中的表達、聆聽與回應，訪談資料的整理，幫助學習者準確把握質性訪談的基本要領與操作過程。
☆案例豐富、操作性強
引用和列舉了較多有關教育研究中訪談的資料片段,更加具體、直觀地說明訪談法的本土化運用技巧。

叢書介紹
質性研究經典導讀系列是一套基于華東師大教育學部課程教學實踐的系列叢書，此系列不僅關注質性研究方法的實用性和理論的前沿性，也具有很強的可讀性和對教育質性研究方法運用的導向性。
叢書旨在幫助學習者樹立育研究的問題意識，清晰研究立場，全面了解質性研究的理論與具體方法，體會質性研究的特點，領會各種具體方法的優(yōu)勢和適用價值，學會運用質性研究方法和分析軟件開展質性研究設計和研究活動，是質性研究方法的入門指南。
叢書一共11冊，主要分為以下４個模塊：
?質性研究導論，旨在為學習者提供質性研究的方法論基礎而設。包括質性研究的理論資源、對象與目的、選題與設計，以及文獻綜述、參與觀察、深度訪談、成果呈現等基本方法。
?質性研究方法專題，旨在為學習者提供結合實際需求深入學習一質性研究方法而設。分為可供學習者選擇的６門單列課程：田野研究、案例研究、行動研究、敘事研究、文化與生活史研究、扎根理論。
?質性分析軟件應用，旨在為學習者提供應用質性分析軟件所需而設，建議與扎根理論學習相配合。
?質性研究成果撰寫，旨在為學習者提供更好地呈現質性研究結果的寫作方法而設。包括質性報告撰寫與研究評價的方式等。

質性研究經典導讀系列叢書
1.博觀約取：文獻綜述導引
2.參與觀察：質性研究中的看與被看
3.質性訪談：在教育研究中聆聽與理解
4.田野研究：經驗正當性的現場尋求
5.教育科學案例研究方法：導讀與范例
6.行動研究經典導讀：教育研究中的實踐、批判與反思
7.教育敘事研究：經典與案例導讀
8.凝視日常：生活史的研究理路與寫作案例
9.扎根理論經典導讀與實作
10.質性分析軟件NVIVO的應用
11.從生活到理論：質性研究寫作成文

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