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護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程主要包括護(hù)理學(xué)導(dǎo)論與基礎(chǔ)護(hù)理上、下兩篇。本教材的上篇第1～8章為護(hù)理學(xué)導(dǎo)論的內(nèi)容，主要介紹護(hù)理的發(fā)展史、護(hù)理學(xué)基本概念、護(hù)理專業(yè)角色與專業(yè)素質(zhì)、護(hù)士在實(shí)踐中的倫理和法律意識(shí)、患者的心理社會(huì)反應(yīng)、人文社會(huì)學(xué)理論在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用、護(hù)患關(guān)系與溝通、護(hù)理程序及護(hù)理理論與模式。教材的下篇第9～23章的內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理技能部分，主要包括醫(yī)院環(huán)境、預(yù)防與控制醫(yī)院感染、生命體征的評(píng)估與護(hù)理、人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用、患者的舒適與安全、患者的清潔衛(wèi)生、冷熱療法、飲食與營(yíng)養(yǎng)、排泄活動(dòng)的評(píng)估與護(hù)理、藥物療法、靜脈輸液與輸血、常用標(biāo)本的采集、一般急救技術(shù)、臨終患者的護(hù)理及醫(yī)療與護(hù)理文件等。

前言
護(hù)理學(xué)是一門研究有關(guān)預(yù)防保健、疾病治療及康復(fù)過程中護(hù)理理論、知識(shí)、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用學(xué)科�！督】抵袊�(guó) 2030規(guī)劃綱要》指出，要覆蓋全生命周期，針對(duì)生命不同階段的主要健康問題及主要影響因素，實(shí)現(xiàn)從胎兒到生命終點(diǎn)的全程健康服務(wù)和健康保障。護(hù)理人員在其中發(fā)揮了重要作用。21 世紀(jì)的護(hù)理學(xué)將集醫(yī)學(xué)、社會(huì)與人文科學(xué)等為一體，結(jié)合工學(xué)等交叉學(xué)科，其理論更堅(jiān)實(shí)、內(nèi)容更廣泛、技術(shù)更先進(jìn)。因此，學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理論與掌握護(hù)理基本技能具有極其重要的意義。
在護(hù)理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是引導(dǎo)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生明確護(hù)理學(xué)理念和掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的重要基礎(chǔ)專業(yè)課程，設(shè)置該課程的目的是使護(hù)理專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)地、全面地領(lǐng)悟護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)理念、護(hù)理相關(guān)理論和基本的解決問題的方法，掌握在護(hù)理實(shí)踐中所需要的基本技能，為護(hù)理專業(yè)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論和技能基礎(chǔ)。
本教材參照國(guó)家教材委員會(huì)規(guī)定的本科生培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格及護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱編寫而成。同時(shí)，為了培養(yǎng)讀者主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性思維和將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于我國(guó)實(shí)際健康領(lǐng)域問題的能力，本教材在編寫中注重以教學(xué)目標(biāo)為主線組織編寫內(nèi)容，明確教學(xué)重點(diǎn)和考核要求，全書內(nèi)容全面、簡(jiǎn)潔明了，技術(shù)操作步驟清晰、具有可操作性，輔以數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，并在書后附有中英文專業(yè)詞匯索引，有助于讀者全面掌握護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，以提高其在臨床中解決實(shí)際問題的能力。
教材內(nèi)容分為上、下兩篇，上篇第一至八章為護(hù)理學(xué)導(dǎo)論部分，主要介紹護(hù)理學(xué)概論、護(hù)理專業(yè)角色與專業(yè)素質(zhì)、護(hù)士在實(shí)踐中的倫理和法律問題、護(hù)患關(guān)系與溝通、人文社會(huì)學(xué)理論在護(hù)理中的應(yīng)用、護(hù)理程序、患者的心理社會(huì)反應(yīng)及護(hù)理理論與模式，理論介紹簡(jiǎn)潔、清晰，同時(shí)結(jié)合實(shí)例對(duì)有關(guān)理論進(jìn)行闡述，更增加了理論的實(shí)用性和思政教育的因素。下篇第九至二十三章為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)部分，以護(hù)理技術(shù)操作為主線，以滿足患者生理、心理方面的需要為框架，內(nèi)容包括各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理的基本理論和基本技能。為幫助讀者理解和運(yùn)用這些理論和技術(shù)，在相應(yīng)章節(jié)除了包含基本操作技能步驟外，同時(shí)運(yùn)用圖表說明，更有助于讀者的理解和掌握。護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，為達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在全面學(xué)習(xí)教材理論知識(shí)的同時(shí)，還需要按目標(biāo)要求參與一定比例的臨床實(shí)踐，以確認(rèn)相關(guān)操作技能的掌握程度。
本教材適用范圍甚廣，不僅可供護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生、在職教育、成人教育及相應(yīng)水平的讀者使用，也可作為護(hù)理教育工作者從事教學(xué)的參考書，以及廣大護(hù)理工作者學(xué)習(xí)、進(jìn)修提高的輔導(dǎo)教材。
本教材由來自全國(guó) 22 所學(xué)校和臨床教學(xué)醫(yī)院的 26 位護(hù)理專業(yè)教師編寫而成，融合了所有編者的智慧和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教材編寫在體現(xiàn)護(hù)理新理念的基礎(chǔ)上，注重體現(xiàn)知識(shí)的時(shí)代性。但受水平所限，仍有不足和疏漏之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
尚少梅

主編簡(jiǎn)介
尚少梅
北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師;北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)；兼任高等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，全國(guó)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)護(hù)理分委會(huì)牽頭人，中華護(hù)理學(xué)會(huì)第28屆理事會(huì)副秘書長(zhǎng)，北京護(hù)理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會(huì)委員，中國(guó)醫(yī)療保健國(guó)際交流促進(jìn)會(huì)護(hù)理學(xué)分會(huì)主任委員等。
主要從事老年護(hù)理、智慧護(hù)理、護(hù)理教育等領(lǐng)域研究工作，主持科技部重大專項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、北京市衛(wèi)生健康委員會(huì)以及行業(yè)學(xué)會(huì)的多項(xiàng)基金課題，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃互聯(lián)網(wǎng) 老年照護(hù)技術(shù)研究與應(yīng)用示范項(xiàng)目首席科學(xué)家，主編及參編護(hù)理教材50余部，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究論文150余篇。榮獲北京市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、華夏醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)、北京大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等獎(jiǎng)項(xiàng)和2022年中華護(hù)理學(xué)會(huì)杰出護(hù)理工作者稱號(hào)。主編的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》榮獲首屆全國(guó)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。

韓斌如
首都醫(yī)科大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師;首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院護(hù)理部主任，兼任中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事、副秘書長(zhǎng)，中華護(hù)理學(xué)會(huì)健康管理專業(yè)委員會(huì)主任委員，中華護(hù)理學(xué)會(huì)科普工作委員會(huì)副主任委員，中華護(hù)理學(xué)會(huì)外科護(hù)理專業(yè)委員會(huì)委員，北京護(hù)理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京護(hù)理工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京護(hù)理學(xué)會(huì)普外科專業(yè)委員會(huì)主任委員，北京醫(yī)院協(xié)會(huì)醫(yī)院護(hù)理管理委員會(huì)主任委員;兼任《中華護(hù)理雜志》《中國(guó)護(hù)理管理》《護(hù)理學(xué)雜志》等多本護(hù)理核心期刊編委。
承擔(dān)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)課程本科教學(xué)12年。主編、參編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材10余部。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究論文200余篇，其中被 SCI收錄11篇；發(fā)表教學(xué)論文15篇。先后主持及參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等課題1O余項(xiàng)，獲中華護(hù)理學(xué)會(huì)科技獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、北京護(hù)理學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、醫(yī)院管理亞洲峰會(huì)金獎(jiǎng)、全國(guó)質(zhì)量標(biāo)桿等獎(jiǎng)項(xiàng)，作為主要完成人獲化夏醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)衛(wèi)生管理獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，榮獲首都優(yōu)秀護(hù)理工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

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