本書共分為六章：第一章緒論、第二章園林制圖基本知識、第三章投影制圖、第四章建筑制圖、第五章園林素材表現(xiàn)和第六章園林工程圖。主要包括：風景園林的定義、風景園林的發(fā)展、常用的制圖表達方式、制圖工具及其使用、制圖的基本規(guī)格等。
本教材以提煉出提升學生的空間想象力、思維能力等專業(yè)教學目標，并以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。結(jié)合實際案例和各項制圖規(guī)范使讀者全面了解各類園林制圖的基本知識，掌握各項制圖規(guī)范和學會實際操作。本教材根據(jù)普通高等學校風景園林專業(yè)課程教學的基本要求，在保證課程知識內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上，突出以下四個特點：一是通過大量的圖表、注釋，點面結(jié)合，既較為全面地涵蓋了各項制圖基本知識，又針對典型案例從設(shè)計層面進行重點分析。二是在內(nèi)容的組成上，專門加入建筑制圖這一章，讓學生更好的理解投影的原理和三視圖的制圖規(guī)范，同時為園林景觀建筑設(shè)計課打好基礎(chǔ)。三是人性化設(shè)計，充分考慮閱讀者學習的便利性，采用章前引導，章后討論，實際案例與理論知識相結(jié)合等手段進行教材編排，以提高學生的學習興趣和效率。四是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)微課堂，提供微課堂二維碼以供廣大讀者學習。參加本教材編寫的人員均為從事中外園林史教學多年的專業(yè)教師，在風景園林教學、科研、綜合實習方面有深厚的理論水平和豐富的實踐經(jīng)驗。
蔡靜,2012年7月至今，就職于武漢設(shè)計工程學院環(huán)境設(shè)計學院，任職專業(yè)教師，同時擔任園林系黨支部宣傳委員，并于2014年取得講師資格證。主持省級教研課題《基于CDIO教學模式下的高校園林設(shè)計課程改革研究》；主持校級優(yōu)質(zhì)課程《中外園林史》；主持校級科研課題《武漢生態(tài)休閑農(nóng)莊景觀規(guī)劃研究》。參與省級教研課題《立體化教學模式在園林專業(yè)應(yīng)用型課程中的改革研究》；參與省級科研課題《武漢濕地型自然保護區(qū)植被生態(tài)研究》、《腸道共生微生物對南亞果實蠅雌蟲生殖力的影響研究》；并參與多項校級教科研課題。參與編寫教材《風景園林藝術(shù)原理》和《園林景觀植物》。近期在國內(nèi)學術(shù)刊物上發(fā)表多篇科研和教改文章。指導學生參加“園冶杯”大學生國際競賽獲得多個獎項；指導多名畢業(yè)生的學位論文獲湖北省優(yōu)秀學士學位論文。
1緒論/1
1.1風景園林的定義/2
1.2風景園林的發(fā)展/3
1.3常用的制圖表達方式/5
2制圖基本知識/9
2.1
制圖工具及其使用/10
2.2制圖的基本規(guī)格/19
2.3比例/24
2.4尺寸標注/25
2.5制圖步驟及要求/28
2.6線條練習/29
3投影作圖/39
3.1投影的原理及概念/40
3.2投影的分類/40
3.3三面投影及其規(guī)律/45
3.4點、直線、面的三面投影/47
4立體的投影/57
4.1基本幾何體投影/58
4.2組合體的投影/62
4.3投影的尺寸標注/65
5建筑制圖/67
5.1園林建筑平面圖/68
5.2園林建筑立面圖/73
5.3園林建筑剖面圖/76
5.4園林建筑大樣圖/79
5.5園林建筑施工圖/80
6地形/97
6.1概述/98
6.2地形的類型/101
6.3地形的表達方式/105
7園林要素表現(xiàn)技法/117
7.1植物表現(xiàn)技法/118
7.2山石表現(xiàn)技法/131
7.3水體表現(xiàn)技法/136
8園林施工圖設(shè)計/143
8.1施工圖設(shè)計文件內(nèi)容/144
8.2施工圖文字部分/144
8.3施工圖總圖部分/149
8.4施工圖詳圖部分/159
8.5植物種植施工圖設(shè)計/171
8.6輔助專業(yè)施工圖設(shè)計/178
參考文獻/186
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