習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)指出，“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”。該重要論斷為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展，指明了前進(jìn)方向。作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要組成部分，面向新時(shí)代，新聞傳播學(xué)科發(fā)展的根本遵循也在于建構(gòu)自主的知識(shí)體系。為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，積極響應(yīng)教育部“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)體系建構(gòu)和高校咨政服務(wù)能力提升工程”工作部署，本課題在堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，遵循歷史和現(xiàn)實(shí)、國(guó)際和國(guó)內(nèi)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，按照歷史傳承—理論創(chuàng)新—實(shí)踐操作的邏輯，闡明新時(shí)代中國(guó)新聞傳播學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)的歷史必然性、理論科學(xué)性和實(shí)踐創(chuàng)新策略，為新時(shí)代中國(guó)新聞傳播學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)提供理論支撐。