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本教材以當前學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、保健學和兒科醫(yī)學為理論支撐，立足科學性與先進性，密切結(jié)合托幼機構的工作實踐，系統(tǒng)地闡述了幼兒衛(wèi)生與保健的基本知識與技能，注重保教結(jié)合、保教并重，引導學生樹立正確的保教觀，旨在提高學生綜合運用幼兒衛(wèi)生與保健知識解決幼兒園工作實際問題的能力，具有較強的實用性和指導性。本教材采用項目和任務的編寫模式，每個項目下設有教學導航、知識圖譜、項目小結(jié)、學生評價，每個任務下設有案例導入、知識準備、資料貼吧、任務實施、任務測評等環(huán)節(jié)。教材體例新穎，編排邏輯性強，呈現(xiàn)形式多樣化，兼具知識性、操作性與趣味性。本教材配有電子課件、微課、微視頻等立體化教學資源，為教師實現(xiàn)因材施教和“教學做一體化”，以及學生進行個性化學習提供了支持。

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