《通用學術英語綜合教程：思辨與國際學術交流》分為三部分：思辨和學術思維、批判性閱讀和學術寫作、國際學術會議。第一部分 聚焦于培養(yǎng)學生的高層次思維能力，介紹思辨技巧、工具和方法，并探討它們在學術語境中的運用；第二部分介紹學術論文的甄選、閱讀、分析、評價和寫作方法；第三部分關注國際 學術會議，涵蓋會議征稿、發(fā)言、海報展示和做筆記等環(huán)節(jié)。本書采用思辨英語教學理念，以思辨技能的運用和實踐為主線，將思維與學術英語有機銜接，培養(yǎng)學生的解讀、分析、評 價、推理、解釋、論證和表達能力，以期提高其綜合學術素養(yǎng)。教材配有立體化教學資源，充分賦能翻轉課堂、線上線下混合式教學和自主學習。
《通用學術英語綜合教程：思辨與國際學術交流》讀者對象為研究生或者英語基礎較好的本科生。