本書稿系一部音樂教育學(xué)專著。書稿介紹了對(duì)世界音樂教育產(chǎn)生重大影響的柯達(dá)伊音樂教育思想及教育體系和奧爾夫音樂教育思想及教育體系，評(píng)述了柯達(dá)伊音樂教育思想與奧爾夫音樂教育思想的區(qū)別，闡述了在我國(guó)基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用這兩種音樂教育思想及教育體系，結(jié)合本土音樂和學(xué)生實(shí)際水平提升音樂教學(xué)效果，提高教育質(zhì)量的方法。書稿在詳細(xì)介紹比較柯達(dá)伊音樂教育思想與奧爾夫音樂教育思想的區(qū)別的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)中小學(xué)音樂教育實(shí)際情況，對(duì)音樂課堂教育進(jìn)行了本土化設(shè)計(jì)和探究。