本書從學(xué)前教育的大理論出發(fā)，講述了學(xué)前音樂(lè)教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)，以及學(xué)前音樂(lè)教育中各類活動(dòng)的基礎(chǔ)特點(diǎn)與設(shè)計(jì)、指導(dǎo)，吸收借鑒了近幾年來(lái)學(xué)前兒童音樂(lè)教育理論與實(shí)踐研究的最新成果，力求體現(xiàn)學(xué)前教育教師培養(yǎng)本國(guó)化、時(shí)代化和專業(yè)化的追求。