全國高職高專公共英語教材·新世紀(jì)交際英語教程1:學(xué)生用書(修訂版)(附MP3光盤1張)
定 價:20 元
叢書名:全國高職高專公共英語教材
- 作者:胡壯麟 ,等 著 全國高職高專公共英語教材編寫組 ,鄧仕倫 ,羅道茂 編
- 出版時間:2010/1/1
- ISBN:9787301168714
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H319.9
- 頁碼:117
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《新世紀(jì)交際英語教程(修訂版)》是為全國高職高專非英語專業(yè)學(xué)生編寫的一套公共英語教材。它取材豐富,題材多樣,貼近生活,時代感強,是一套集應(yīng)用性、實用性、趣味性和文化性為一體的特色英語教科書。
構(gòu)思獨特,充分考慮現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用,把視、聽、說融為一體,每一部分(unit)都設(shè)計一個“視聽”小節(jié)(Section)。
實用性強,尤其突出教學(xué)材料的實用性,即充分注意高職高專學(xué)生學(xué)時少、職業(yè)培訓(xùn)傾向性強的特點。
選材新穎,全書語言材料大部分選自英文原文,編者主要利用網(wǎng)絡(luò)、新近出版的外國原版書籍、雜志、小冊子等進行材料篩選,對學(xué)生畢業(yè)后很快適應(yīng)工作需要極有幫助。
循序漸進,本教材在語法知識、語匯、句法、語速等方面,在大量語料分析的前提下,嚴(yán)格按照從易到難進行教學(xué)。
配備多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電子課件。
本系列教材由北京大學(xué)享受兩院院士級待遇的文科資深教授胡壯麟先生、北京大學(xué)英語系教授孫亦麗先生擔(dān)任總顧問,教育部高等學(xué)校高職高專英語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員丁國聲教授擔(dān)任總主編。
《全國高職高專公共英語教材》是為進一步落實國家《2003-2007年教育振興行動計劃》,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上依據(jù)教育部《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》(以下簡稱《基本要求》)特為全國高職高專非英語專業(yè)學(xué)生編寫的一套公共英語教材,并被列入“十一五”國家重點出版規(guī)劃項目《面向新世紀(jì)的立體化網(wǎng)絡(luò)化英語學(xué)科建設(shè)叢書》。本套教材取材豐富,題材多樣,貼近生活,時代感強,是一套集應(yīng)用性、實用性、趣味性和文化性為一體的特色英語教科書。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)安排,本教材分為兩大體系:新世紀(jì)應(yīng)用英語教程(著重于讀、寫、譯)和新世紀(jì)交際英語教程(著重于視、聽、說)。這兩大體系既相照應(yīng)又相包容,不僅使聽、說、讀、寫、譯五大語言基本技能訓(xùn)練得到有效的整合,并科學(xué)地貫穿于英語教學(xué)的全過程,而且還從不同的角度為學(xué)生的語言學(xué)習(xí)提供生動多元的文化氛圍和真實豐富的語言環(huán)境,從而使語言學(xué)習(xí)、語言實踐、語言應(yīng)用以及文化體驗有機結(jié)合,十分有利于學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)與提高。
本教材為《新世紀(jì)交際英語教程》,在編寫過程中充分吸收各種現(xiàn)有教材的優(yōu)點并努力創(chuàng)新。形成了如下主要特色:
構(gòu)思獨特在借鑒其他同類教材編排體系優(yōu)點的基礎(chǔ)上,本教材充分考慮現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用,把視、聽、說融為一體,每一部分(Unit)都設(shè)計一個“視聽”小節(jié)(Section)。通過“影視”的輔助作用強化學(xué)生的聽說能力,同時也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
實用性強考慮到高職高專學(xué)生的實際需要,本教材尤其突出教學(xué)材料的實用性。即充分注意高職高專學(xué)生學(xué)時少、職業(yè)培訓(xùn)傾向性強的特點;同時,本教材還努力選用一些貼近高校學(xué)生生活的材料,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
選材新穎全書語言材料大部分選自英文原文,編者主要利用網(wǎng)絡(luò)、新近出版的外國原版書籍、雜志、小冊子等進行材料篩選,最終交付主編審定;這些材料一方面內(nèi)容貼近當(dāng)代生活,時代感強,容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;另一方面在語言上比較活潑。容易引發(fā)學(xué)生興趣;此外,熟悉這些材料,有利于學(xué)生了解當(dāng)代社會生活,對他們畢業(yè)后很快適應(yīng)工作需要極有幫助。
Unit One Greetings and Introductions
Part I Phonetics
Part II Dialogues
Part III Passages
Part IV Oral Practice
Part V Learn to Sing a Song
Unit Two Asking the Way
Part I Phonetics
Part II Dialogues
Part III Passages
Part IV Oral Practice
Part V Learn to Sing a Song
Unit Three Offering Help
Part I Phonetics
Part II Dialogues
Part III Passages
Part IV Oral Practice
Part V Learn to Sing a Song
Unit Four Shopping
Part I Phonetics
Part II Dialogues
Part III Passages
Part IV Oral Practice
Part V Learn to Sing a Song
Unit Five Apologies
Part I Cardinals
Part II Dialogues
Part III Passages
Part IV Oral Practice
Part V Learn to Sing a Song
Unit Six Going to a Party
Part I Ordinals
Part II Dialogues
Part III Passages
Part IV Oral Practice
Part V Learn to Sing a Song
Unit Seven seeing the Doctor
Part I Teen s and Ten s
Part II Dialogues
Part III Passages
Part IV Oral Practice
Part V Learn to Sing a Song
Unit Eight A Job Interview
Part I General Questions and Special Questions
Part II Dialogues
Part III Passages
Part IV Oral Practice
Part V Learn to Sing a Song
Vocabulary