本教材針對(duì)現(xiàn)職軍士培訓(xùn)的特點(diǎn),以提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力為目標(biāo),本著淡化理論,夠用為度,培養(yǎng)技能,重在應(yīng)用的原則而編寫。本書以項(xiàng)目為單元、以應(yīng)用為主線,將理論知識(shí)融入實(shí)踐項(xiàng)目中。全書共5個(gè)大項(xiàng)目、19個(gè)小任務(wù),包括供配電系統(tǒng)認(rèn)知、供配電一次系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)及電氣安全、供配電系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置和供配電系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)。項(xiàng)目任務(wù)的完成,可使軍士掌握營區(qū)供配電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、運(yùn)行、維護(hù)等方面的基本知識(shí)和技能,為其在營區(qū)和野戰(zhàn)條件下從事電力保障工作奠定基礎(chǔ)。
現(xiàn)職軍士培訓(xùn)要以崗位需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)出實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)、崗位技能水平高,且具有現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。營區(qū)供配電是中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)石家莊校區(qū)首開新能源系統(tǒng)應(yīng)用與運(yùn)維管理專業(yè)現(xiàn)職軍士培訓(xùn)的一門核心課程。本教材立足軍士人才培養(yǎng)目標(biāo),遵循主動(dòng)適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)需要、突出應(yīng)用性和針對(duì)性、加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)的原則,以提高能力為本位,以實(shí)際工程任務(wù)為導(dǎo)向,按照工學(xué)結(jié)合的項(xiàng)目化教學(xué)模式而編寫。它將營區(qū)供配電技術(shù)與實(shí)用技能訓(xùn)練相結(jié)合、理論教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合、傳統(tǒng)的供配電技術(shù)與變電站綜合自動(dòng)化技術(shù)相結(jié)合,打破傳統(tǒng)學(xué)科體系的束縛,緊緊圍繞崗位任務(wù)選擇來組織課程內(nèi)容,讓軍士在任務(wù)的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)理論知識(shí)、在實(shí)踐活動(dòng)中掌握理論知識(shí),提升崗位能力。本教材著眼部隊(duì)新型軍事能源建設(shè)管理和使用、運(yùn)維崗位需求,以培養(yǎng)初步具備新型軍事能源系統(tǒng)管理、使用、運(yùn)維工作能力的軍士骨干,從而滿足部隊(duì)?wèi)?zhàn)備、訓(xùn)練和生活的電力保障需要。此外,它還注重強(qiáng)化職業(yè)技能的應(yīng)用,幫助軍士提高自學(xué)水平,同時(shí)在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)上有機(jī)地融入行業(yè)運(yùn)行和管理的規(guī)則、規(guī)范,在傳統(tǒng)供配電技術(shù)的基礎(chǔ)上,介紹新設(shè)備、新技術(shù)及其使用方法。
本教材的主要特點(diǎn):
① 采用項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式。根據(jù)工作過程組織任務(wù),每個(gè)任務(wù)都以某一能力或技能的形成為主線。
② 注重理論教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合。教材圍繞供配電系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)的主線展開,將崗位培訓(xùn)內(nèi)容和職業(yè)技能鑒定內(nèi)容融入其中,采用理實(shí)一體的組織形式,在使用時(shí)具有較強(qiáng)的可操作性。
③ 注重內(nèi)容的先進(jìn)性和專業(yè)術(shù)語的標(biāo)準(zhǔn)化。教材中的技術(shù)措施、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等均為最新的。
④ 內(nèi)容深入淺出、通俗易懂,版面設(shè)計(jì)圖文并茂。
全書由曹曼統(tǒng)稿,項(xiàng)目1由曹曼、尹志勇編寫,項(xiàng)目2由劉金寧、郭鑫、王勇編寫,項(xiàng)目3由安樹、王文婷、付佳編寫,項(xiàng)目4由任曉琨、李蘭凱、王召盟編寫,項(xiàng)目5由曹曼、任曉琨、程兆剛編寫。任曉琨、郭鑫負(fù)責(zé)本教材格式及圖表的修改工作,朱長青、邵天章對(duì)本教材提出許多寶貴的編寫及修改完善意見。
在本教材的編寫過程中,編者查閱和參考了眾多文獻(xiàn)、資料,得到許多教益和啟發(fā)。本教材的編審人員均為教學(xué)骨干,這保證了本教材的編寫能夠按計(jì)劃有序地進(jìn)行,并能確保教材質(zhì)量。
雖然在主觀上力求謹(jǐn)慎從事,但限于時(shí)間和編者的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn),疏漏之處仍恐難免,懇請(qǐng)廣大讀者不吝賜教,以便今后對(duì)之進(jìn)行修正。
編 者
2023年7月
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