中韓兩國隔海相望，文化交流源遠流長。1992年中韓建交以來，兩國在政治、經(jīng)濟、文化等各領(lǐng)域的交流日益頻繁。在我國，學習韓國語、渴望了解韓國文化的人越來越多，韓國語教育也進入了一個新的歷史時期。根據(jù)社會的需求，山東大學韓國學院組織編寫了這套韓國語基礎(chǔ)課教材。本教材是北京大學出版社組織出版的21世紀韓國語系列教材》之一。教材根據(jù)韓國語語法、詞匯、詞性的難易度、使用頻率，以日常生活、韓國文化為主要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學習者的綜合韓國語能力。
　　本教材遵循由淺人深、循序漸進的原則，語法講解詳細系統(tǒng)，聽、說、讀、寫各方面的訓練分布均勻，使學生在獲得扎實、堅固基本功的基礎(chǔ)上，能夠活學活用，快速提高韓國語綜合能力。另外，教材還反映了韓國的政治、經(jīng)濟、文化等內(nèi)容，使學習者在學習韓國語的同時，加深對韓國的理解。
　　本教材共分六冊，可供大學韓國語專業(yè)一至三年級作為精讀教材使用，也可供廣大韓國語愛好者自學。教材第1—4冊每冊18課，第5—6冊每冊12課，每課由課文、詞匯、語法、練習、閱讀、補充單詞等組成。課文一般由一段對話和一段簡短的說明文組成。對話部分一般使用口語形式，以與人們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的內(nèi)容為題材，便于學習者理解、記憶和使用；說明文字則根據(jù)會話的主題設計，一般使用書面語形式。生詞部分整理了課文中新出現(xiàn)的單詞和慣用語。單詞表中的漢字詞都標有相對應的漢字，便于學習者理解和記憶。語法部分是對課文中重要句型和語法的解釋。重點講解語法的構(gòu)成，并舉例說明其用法。練習部分以加深對課文的理解、詞匯的靈活運用、語法的熟練為主要目的，題目多樣、新穎。課外閱讀由一篇與課文內(nèi)容相關(guān)的短文組成，通過短文閱讀，訓練學習者的綜合閱讀能力，擴大詞匯量。補充生詞部分收錄了語法和練習、課外閱讀中出現(xiàn)的生詞。每冊的最后附有總詞匯表，是全書單詞的整理，便于學習者查找、記憶。