新時(shí)代高校立德樹人教育教學(xué)理論與實(shí)踐
定 價(jià)：95 元
趙淑輝,女，1977年2月生，2010年畢業(yè)于東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，法學(xué)博士，副教授，內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院政治理論教學(xué)部副主任，內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員，內(nèi)蒙古自治區(qū)青聯(lián)第十二屆委員會委員，內(nèi)蒙古自治區(qū)級教學(xué)名師，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校育人之星、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，內(nèi)蒙古自治區(qū)青聯(lián)三創(chuàng)標(biāo)兵，全區(qū)公安教育工作成績突出個(gè)人。從事思想政治教育教學(xué)研究20余年，發(fā)表國家級、省部級論文20余篇,主編教材兩部、論文集一部，主持、參加省部級課題十項(xiàng)，獲得省級、地廳級教科研成果獎項(xiàng)7項(xiàng)，榮立個(gè)人三等功一次、嘉獎多次。包蘇紅,教授，1962年6月生，畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué)，歷史學(xué)學(xué)士。作為思政課教師1986年從教至今37年。 內(nèi)蒙古自治區(qū)公安機(jī)關(guān)高級一級教官，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校思想政治工作包蘇紅名師工作室負(fù)責(zé)人，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校黨課名師，內(nèi)蒙古自治區(qū)教材審核專家?guī)斐蓡T，內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)工委老教授報(bào)告團(tuán)成員。多次獲得學(xué)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號，并榮立個(gè)人二等功一次、三等功兩次。教學(xué)研究亦收獲頗豐，主編教材兩部、論文集兩部；參編教材兩部；公開發(fā)表論文二十余篇；主持、參加自治區(qū)級、院級課題研究十余項(xiàng)。
第一篇理論探索篇21世紀(jì)我國交往理性研究評析當(dāng)代社會交往的理性審思網(wǎng)絡(luò)文化對思想政治教育文化環(huán)境的影響及其優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的社會控制鑄牢中華民族共同體意識背景下公安院校育警體系建設(shè)研究提高高校校園文化建設(shè)實(shí)效性研究論校園文化的育人功能
第二篇思政課程篇公安院校思政課教育之于大學(xué)生全面成才的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)堅(jiān)守主渠道充分發(fā)揮思政課價(jià)值引領(lǐng)作用論新形勢下警察院校思想政治教育新時(shí)期公安院校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對策略芻議以四有標(biāo)準(zhǔn)樹新風(fēng)爭做四者型政治理論教師以學(xué)生為本是高職院校政治理論教學(xué)的核心
第三篇課程思政篇《警用裝備使用與控制》課程思政課例《刑事訴訟法》課程思政課例《治安管理處罰法》課程思政課例《偵查措施與策略》課程思政課例《刑事偵查總論》課程思政課例《偵查訊問》課程思政課例
第四篇創(chuàng)新案例篇《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學(xué)方法的有效嘗試系好警院學(xué)子做兩個(gè)屏障忠誠衛(wèi)士從警之路的第一�？圩�
第五篇教學(xué)改革篇公安高職院校思想政治理論課教學(xué)改革研究公安英模精神融入公安院校思想道德與法治課的路徑研究以內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院為例公安院校刑事訴訟法課程融入思政教育的路徑研究將來我就成了你致敬公安英模鑄就忠誠警魂以鑄牢中華民族共同體意識為主線深化民族地區(qū)高校形勢與政策課教學(xué)研究公安高職院校思想政治理論課教學(xué)改革研究思政課實(shí)踐教學(xué)模式初探公安院校邏輯學(xué)教學(xué)的目標(biāo)和方法關(guān)于高校思想政治理論課程創(chuàng)新教學(xué)的思考基層民警對思想政治理論教學(xué)的意見和建議公安院校思政課教學(xué)改革研究教育信息化環(huán)境下對高校思想政治教育的思考新時(shí)代高校鑄魂育人培根工作研究以內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院為例預(yù)備警官絕對忠誠教育路徑養(yǎng)成潤物有聲、以美育人淺談聲樂選修課課程思政實(shí)踐意義
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