本書(shū)以“幼兒早期識(shí)字好不好”這個(gè)問(wèn)題為切入點(diǎn), 用十個(gè)篇章92篇文章, 約15萬(wàn)字, 從“兒童早期繪畫(huà)發(fā)展特點(diǎn)”“原始人繪畫(huà)特點(diǎn)”“早期文字發(fā)展歷程”“漢字的特點(diǎn)”等方面出發(fā), 論述了學(xué)前兒童識(shí)字和早期閱讀的重要性。本書(shū)作者以自己獨(dú)特的視野 (中外學(xué)前教育比較、古今文字發(fā)展等), 對(duì)時(shí)下中國(guó)學(xué)前教育中一些過(guò)激做法提出了不同意見(jiàn), 對(duì)當(dāng)下的幼教人有一定的啟發(fā); 本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰, 亦能做到抽絲剝繭, 層層深入; 每個(gè)篇章由8-10篇文章組成, 每篇文章1000字左右, 讀起來(lái)比較輕松。