統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門收集、整理、分析和解釋統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法論的學(xué)科，其目的是探索統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)內(nèi)在的規(guī)律性，從而把握事物發(fā)展的方向和趨勢(shì)。統(tǒng)計(jì)在社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、人口學(xué)等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。面對(duì)龐大、紛繁、不確定性和偶然性強(qiáng)的事物，統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)于認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)發(fā)揮著獨(dú)到作用。
應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線崗位，培養(yǎng)能直接從事實(shí)際工作、解決具體問題、維持工作有效運(yùn)行的高等應(yīng)用型人才。因此，應(yīng)用型本科院校只有著力培養(yǎng)進(jìn)入角色快、業(yè)務(wù)水平高、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的人才，才能在激烈的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。目前，國內(nèi)應(yīng)用型本科院校采用的教材往往只是對(duì)理論性較強(qiáng)的本科院校教材的簡(jiǎn)單刪減，針對(duì)性、應(yīng)用性不夠突出，因材施教的目的難以達(dá)到。因此，亟須有一定的理論深度又注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的系列教材，以滿足應(yīng)用型本科院校教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)方向和辦學(xué)特色的需要。本書在應(yīng)用型教材方面做了一些嘗試，具有以下特點(diǎn)。
第一，把握統(tǒng)計(jì)學(xué)理論體系，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，便于在實(shí)踐中應(yīng)用。本書圍繞應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，以社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理型人才應(yīng)具備的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)技能的需求為導(dǎo)向，進(jìn)行針對(duì)性的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，力求打造適合基礎(chǔ)理論夠用、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的社會(huì)急需的高級(jí)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才的特色教材。
第二，貫徹大統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)的思想，注重統(tǒng)計(jì)學(xué)理論體系的完整性。第1章至第10章為統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論部分，涵蓋了描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)的基本理論與方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程提供了必要的數(shù)量分析理論與方法。
第三，注重統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中的應(yīng)用。本書在例題、練習(xí)題、案例分析等的選編上力求接近社會(huì)生活和企業(yè)實(shí)際，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣。
第四，注重學(xué)生統(tǒng)計(jì)實(shí)踐技能的培養(yǎng)。為使學(xué)生能夠應(yīng)用Excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理、顯示和分析，本書每章最后一節(jié)都介紹了Excel的相關(guān)應(yīng)用，可作為學(xué)生實(shí)踐課上機(jī)操作的指導(dǎo)書使用。
第五，力求做到語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、通俗易懂，圖表豐富，以增強(qiáng)可讀性。
本書編寫分工如下：劉燕負(fù)責(zé)編寫第1章、第2章、第3章、課后習(xí)題、附錄，趙桂娟負(fù)責(zé)編寫第4章，張蕊負(fù)責(zé)編寫第7章、第8章、第10章第10��4、10��5、10��6節(jié)，黃瑞平負(fù)責(zé)編寫第5章、第6章，席小雅負(fù)責(zé)編寫第9章、第10章的9��1、9��2、9��3節(jié)。由于編者水平有限，加之時(shí)間倉促，書中有疏漏或不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

編者