本書主要展示了幼兒園有目的地利用地方文化資源，提取地方生態(tài)、文化等主要資源將其有效融入幼兒園的游戲中，終達(dá)到豐富幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的知識(shí)，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)情感以及促進(jìn)幼兒生活、探究等能力多維度發(fā)展的教育實(shí)踐過程。章闡述了鄉(xiāng)情體驗(yàn)游戲緣起與發(fā)展的探尋歷程；第二章至第六章選取了5個(gè)有代表性的農(nóng)村以及城鎮(zhèn)幼兒園的鄉(xiāng)情體驗(yàn)游戲案例。第七章以實(shí)踐中碰到的困惑與問題為導(dǎo)引，回顧了鄉(xiāng)情體驗(yàn)游戲?qū)嵺`探索過程中的經(jīng)驗(yàn)。