特稿 科技倫理治理與新文科建設(shè)　楊燦明 新時代思政教育 馬克思主義理論學(xué)科引領(lǐng)課程思政 ——理念變革、機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)施路徑　韓鵬 新時代高校外國文學(xué)課程思政建設(shè)策略　吳洋 財經(jīng)政法一流學(xué)科 “烏卡時代”敏捷性商科人才培養(yǎng)模式思考　汪濤　崔楠　慕文龍 西部高校商學(xué)院建設(shè)一流學(xué)科的國際化路徑選擇　田妮　楊俊 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶高校經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐　劉林　王艷 中國法學(xué)高等院校中立法學(xué)教育的補(bǔ)全與拓新　吳玉姣　林貴文　曾林翊晨 比較研究 美國希拉姆學(xué)院新文科教育的組織再造設(shè)計　陳濤　袁夢　李穎 集群發(fā)展視角下世界一流灣區(qū)高等教育治理的主要特征、實(shí)踐路徑及經(jīng)驗(yàn)啟示　黃炳超　周麗萍　鄧輝敏 教育史研究 潘梓年教育思想初探　鄧楊 中國高�？鐚W(xué)科教育的百年歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、未來展望　雷金火 高等教育治理 大學(xué)治理評價——內(nèi)涵、原則與要素　富陽麗　眭依凡 中國式高等教育研究“三大體系”建設(shè)的內(nèi)涵、原則與路徑　楊季兵　李森 新文科視域下大學(xué)課堂立體教學(xué)模式研究　石智雷　王璋　尚越　王澳 新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的三重邏輯　錢佳　石嵩　曹義蘭　段銳 反思與改進(jìn)——學(xué)科評估影響力及其提升路徑　趙立瑩　鄭洋 全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生滿意度調(diào)查研究　趙軍　李子軒 應(yīng)用型本科院校教育教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生滿意度 ——基于全國178所高校學(xué)生調(diào)查的分析　徐嵐　茍斐斐 轉(zhuǎn)設(shè)背景下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的集體性焦慮研究　郭建鵬　江艷　賈文軍 結(jié)構(gòu)與解構(gòu) ——農(nóng)村第一代女性博士研究生婚戀觀的自我民族志研究　施玉茹　朱志勇 2022年中國高等教育十大事件評析 ——“高等教育十大事件盤點(diǎn)”學(xué)術(shù)沙龍　賀祖斌　段文星　林盟初　藍(lán)磊斌