本教材汲取其他多個版本同類教材的通約部分，針對課堂教學，闡述教學設計的一般過程、核心環(huán)節(jié)和基本內(nèi)容。教材的章節(jié)結構以教學設計一般模式的核心要素作為框架，注重實用性、可操作性和簡潔性，旨在讓學生掌握普遍通用的教學設計理念、思維和技能，使學生更好地適應教學實踐的需要，以期在今后的教學實踐工作中更快、更好地上手。

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