2018 年 2 月 5 日，、國家發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部、財政部、人

力資源和社會保障部、國家稅務(wù)總局印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》，全國高等職業(yè)

院校紛紛響應(yīng)，積極開展校企合作。各行業(yè)的代表企業(yè)也積極參與高職院校的校企合作，

共同推進校企合作實施，以新的形式進行人才培養(yǎng)，為社會和企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的人才而努力。

黨的二十大報告明確提出加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展。其中明確

提出建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，構(gòu)建新一代信息技術(shù)、

人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎。與

此同時，要求統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、

科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。

在這樣的背景下，科大訊飛股份有限公司（以下簡稱科大訊飛）作為國內(nèi)人工智

能語音處理的龍頭企業(yè)，積極參與校企合作。在校企合作的實踐過程中，科大訊飛聯(lián)合曲

靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校的專家共同研發(fā)大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè)群的高職層次專業(yè)人才

培養(yǎng)方案和培養(yǎng)體系，更好地為社會培養(yǎng)人工智能、大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人才。

在人才培養(yǎng)過程中，科大訊飛與曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家共同組織研發(fā)了基于大數(shù)據(jù)、

人工智能專業(yè)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系的配套教材。其中，本書是大數(shù)據(jù)、人工智能專

業(yè)群的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。在本書的編寫過程中，汲取了科大訊飛在高職人才培養(yǎng)的經(jīng)驗

和曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家的意見，結(jié)合人才培養(yǎng)項目式教學(xué)理念，按照新形態(tài)一體化教材

的開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，由淺入深、循序漸進地引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí) Web 前端開發(fā)的基礎(chǔ)技能（HTML、

CSS、JavaScript）。本書可以幫助讀者完成網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)搭建、網(wǎng)頁外觀設(shè)計與美化、網(wǎng)頁交

互行為的實現(xiàn)等工作。

本書每個項目都以一個項目案例作為核心，在此基礎(chǔ)上通過項目導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、相

關(guān)知識、項目實施、小結(jié)、練習(xí)題等多方面培養(yǎng) Web 前端開發(fā)的基礎(chǔ)技能。同時每個項

目配有大量的實踐案例，以便于讀者更好地學(xué)習(xí)和實踐。本書每個項目的實踐案例均提供

了項目源代碼以及配套的項目學(xué)習(xí)微視頻，以更好地幫助讀者學(xué)習(xí)。

讀者通過學(xué)習(xí)本書，既能了解 Web 前端開發(fā)基礎(chǔ)理論知識和概念，又能學(xué)習(xí)前端開

發(fā)的技能和企業(yè)實踐技巧，還能獨立實踐 Web 前端開發(fā)的技術(shù)知識，為后續(xù)進階課程的

學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本書由曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院余量、霍紅艷任主編，由曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院金正任副主

編，科大訊飛公司工程師張盛泉、彭波、舒東、蔡兵、姜瑋、劉良琨和曲靖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

楊繼婷、周林娥、甘華燁、毛亞妮、黃顯麗參與編寫。具體編寫分工如下：項目 1 由楊繼婷、

周林娥編寫；項目 2 由甘華燁、毛亞妮編寫；項目 3 由張盛泉、黃顯麗編寫；項目 4 由

彭波編寫；項目 5 由舒東編寫；項目 6 和項目 7 由余量編寫；項目 8 和項目 9 由霍紅艷編

寫；項目 10 由金正編寫；項目 11 由蔡兵編寫；項目 12 由姜瑋、劉良琨編寫。余量負(fù)責(zé)

全書統(tǒng)稿定稿。

由于編者水平有限，書中不足與疏漏之處在所難免，敬請廣大專家讀者批評指正。

編 者

2023 年 3 月