"黨的二十大明確提出，要“重視心理健康和精神衛(wèi)生”。中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》 (教黨（2018）41號(hào)) 指出：心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)的心理健康教育教材重視理論的傳授，是一種知識(shí)本位的單向灌輸教育。本書是一本集知識(shí)傳授、心理體驗(yàn)與行為訓(xùn)練為一體,以積極心理學(xué)為導(dǎo)向，旨在提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng)的通識(shí)課教材，兼具科學(xué)性、基礎(chǔ)性和實(shí)效性。
本教材按照《普通高等學(xué)校心理健康教育課程基本要求》，充分調(diào)研學(xué)情的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)涵蓋了適應(yīng)與健康、自我意識(shí)、人格塑造、學(xué)習(xí)心理、人際交往、情緒管理、生命教育等10個(gè)內(nèi)容模塊，輔以慕課背景下混合式教學(xué)理念，每章以高職學(xué)生常見心理案例導(dǎo)入，配備不少于3個(gè)心理微課，設(shè)置心理活動(dòng)體驗(yàn)、課后輔導(dǎo)。在本教材中，學(xué)生可以盡情享用有溫度、有能量、有價(jià)值的心理健康教育學(xué)習(xí)資源，也可以自主選用個(gè)性靈動(dòng)的“線上”互動(dòng)心理微課，引導(dǎo)學(xué)生覺察體驗(yàn)自我心理變化的特點(diǎn)和規(guī)律，探索幸福成長(zhǎng)的奧秘，獲得積極面對(duì)各種困難的勇氣，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的策略和方法，解開內(nèi)心困惑，預(yù)防或排解心理問題，發(fā)揮自身潛能，塑造優(yōu)良心理品質(zhì)，演繹快樂成功的大學(xué)人生。"