本書以花園小學(xué)為背景, 幾位性格鮮明、活潑好動的孩子作為主人公, 展現(xiàn)了孩子的單純、天真和有趣。作品用輕松幽默的語言、呆萌可愛的人物、原汁原味的校園生活, 讓人開心一笑時收獲很多實(shí)用的生活常識。
1.多年小學(xué)班主任任職經(jīng)驗(yàn),用最了解孩子的語言把孩子的經(jīng)歷寫成故事。
2.內(nèi)文插圖幽默、形象生動
3.內(nèi)容輕松,字詞適合小學(xué)生閱讀。
小不點(diǎn)兒多動木,一聽這個名字,就能猜到主人公是個什么樣的孩子了吧?一定是個子又小又調(diào)皮的、一刻也閑不下來的孩子。他從上學(xué)第一天起,就成功吸引了全班同學(xué)的注意,讓老師“又愛又恨”,和同學(xué)們打成一片,每天鬧騰得讓校園充滿了歡聲笑語。大家一起來看看多動木干了哪些趣事吧!
趙利會,女,小學(xué)語文教師,優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
她有一顆童心,孩子們樂于接近她,她也輕松地走進(jìn)孩子的心靈,感受童心世界的精彩。
她相信每個孩子都是一顆花的種子,只不過花期不同,她耐心地等待每朵花的綻放,用心傾聽每一朵花開的聲音。
她用詼諧幽默的語言,記錄孩子們成長中的趣事,作品展現(xiàn)了原汁、原味、原生態(tài)的校園生活。
目錄
一 多動木是誰…………1
二 上學(xué)第一天…………7
三 自我介紹……………15
四 指示燈碎了…………22
五 熱門話題……………30
六 班里的怪事…………36
七 尋找秘方……………42
八 多動木的煩惱………50
九 給頭發(fā)染色…………56
十 染發(fā)風(fēng)波……………64
十一 小黃人……………71
十二 學(xué)拼音……………78
十三 當(dāng)師傅………………85
十四 懷念幼兒園…………91
十五 失蹤事件……………97
十六 拔蘿卜………………104
十七 小梅花………………110
十八 誰小氣………………118
十九 風(fēng)火輪………………125
二十 畫大樹………………131
二十一 綠舌頭……………137
二十二 小倉鼠……………144
二十三 抓倉鼠……………150
二十四 桌下玩鞋…………157
二十五 “球老師”出丑…165
一 多動木是誰
多動木姓木,按照中國傳統(tǒng),多動木的名字應(yīng)該叫木多動才對。
可是,多動木那位在夜市賣燒烤的老爸木林,為了顯示自家孩子的與眾不同,起名時特意把姓放在最后。
別人若是問起來,多動木的老爸還美滋滋地炫耀:“外國人的姓都放后面呢!”
為什么叫“多動木”呢?
據(jù)多動木的媽媽說,多動木還在媽媽肚子里的時候,就特別愛動,一天之中很少有安靜的時候,總是動來動去。
多動木的爸爸木林認(rèn)為孩子活潑好動是好事兒,喜歡運(yùn)動的孩子,身體素質(zhì)肯定特別好。
生命在于運(yùn)動嘛!多做運(yùn)動,身體才能健健康康的,所以多動木的爸爸就給孩子起了“多動木”這么個名字。
后來,多動木總是調(diào)皮惹事。而對于多動木惹出的麻煩事,多動木的媽媽從來不在多動木身上找原因。
多動木的媽媽認(rèn)為,多動木調(diào)皮惹事的根源在于多動木的老爸,都怪他給孩子起的名字不好,才惹來這么多麻煩事。
多動木的媽媽認(rèn)為如果孩子的名字叫“安靜木”,孩子就會懂事、文靜得多;如果叫“成才木”,那更了不得了,說不定孩子長大了,就成為國家棟梁了呢!
多動木的媽媽的這種想法,讓多動木的爸爸哭笑不得。多動木的爸爸有時會不服氣地反問:“那要是叫‘金絲楠木’,咱家孩子是不是就成了珍貴物種,是稀有人類了呢?”
對于多動木的爸爸的“狡辯”(在多動木的家里,只要多動木的爸爸提出反對意見,多動木的媽媽就認(rèn)為是狡辯),多動木的媽媽總是不服氣地拿出證據(jù),這證據(jù)就是——
“你聽,多動木……多動癥……名字是不是很像?就是因?yàn)槊窒窀鐐z兒,多動木的行為才有點(diǎn)兒像多動癥!