本書是科創(chuàng)教育叢書人工智能系列中學(xué)版,選取9個項目從自然語言處理、圖像識別、物聯(lián)網(wǎng)、機器學(xué)習(xí)四個應(yīng)用方向展開,循序漸進地介紹了掌控板、掌控板配套硬件、小方舟2.0及mPython軟件的主要使用方法。
1. 武漢市一線教師寫作,適合校園開展創(chuàng)客教育活動使用;
2. 以掌控板和mPython代碼編程為支撐。
3. 圖書結(jié)構(gòu)合理,難度適中,適合中小學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)。
杜濤, 湖北省首批創(chuàng)客導(dǎo)師,武漢市創(chuàng)客教育聯(lián)盟專家,武漢市東西湖區(qū)科技總輔導(dǎo)員。主要從事科技創(chuàng)新教育、創(chuàng)客教育、知識產(chǎn)權(quán)教育、STEAM教育的實踐及相關(guān)活動的組織、課程的開發(fā)。目前參與了湖北省《綜合實踐教育資源包》、《高中通用技術(shù)實踐手冊》、《勞動教育》的編寫、著有《Microbit魔法修煉》、《小創(chuàng)客學(xué)光環(huán)板》、《掌控創(chuàng)造營》等創(chuàng)客書籍。 許澤方, 武漢市吳家山第三中學(xué)副校長,東西湖區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,東西湖區(qū)年度提名教師,湖北省中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會會員,湖北省特級教師巡回講學(xué)項目授課教師,全國初中數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員,兩次榮獲湖北省優(yōu)秀課評比一等獎,多次承擔(dān)國家級研討課。
項目 1 聽話的風(fēng)扇 001
項目 2 暖燈隨心點 010
項目 3 倒車請注意 019
項目 4 你問我來答 028
項目 5 慧眼守門員 042
項目 6 我是稻草人 052
項目 7 穿衣小幫手 063
項目 8 物聯(lián)網(wǎng)班牌 074
項目 9 無人也駕駛 085
項目 10 創(chuàng)意加工廠 095