本書是科創(chuàng)教育叢書人工智能系列小學(xué)版，從新課標(biāo)對學(xué)科融合的要求出發(fā)，以學(xué)校主要學(xué)科的教學(xué)實施為故事，通過8個項目的學(xué)科融合，循序漸進地介紹掌控板、軟件編程及mPython軟件的主要使用方法，并介紹語音識別和語音合成這兩種人工智能的基礎(chǔ)應(yīng)用。
1. 武漢市一線教師寫作，適合校園開展創(chuàng)客教育使用。
2. 以掌控板和mPython代碼編程為支撐。
3. 圖書結(jié)構(gòu)合理，難度適中，適合中小學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)。
張俊，武漢市東西湖實驗小學(xué)校長。曾先后被授予全國科研優(yōu)秀教師、武漢市少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員、武漢市高效課堂工程先進個人、武漢市教育科研業(yè)績突出個人等光榮稱號。她主持的多項省級、市級重點課題獲得“優(yōu)秀”等級，其科研成果曾榮獲武漢市人民政府科技進步獎、武漢市首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。 宋蘅，武漢市東西湖實驗小學(xué)大數(shù)據(jù)中心主任。湖北省武漢市首批創(chuàng)客導(dǎo)師，主要負責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)、創(chuàng)客教育工作，學(xué)校編程社團輔導(dǎo)教師，所帶學(xué)生參加全國科協(xié)舉辦的青少年編程大賽獲一等獎，參加全國無人機挑戰(zhàn)賽獲三等獎等。
項目 1 語文課——《詩詞大會》 …………………………………………… 001
項目 2 數(shù)學(xué)課——《趣味繪圖》 …………………………………………… 018
項目 3 美術(shù)課——《表情包大放送》 ……………………………………… 031
項目 4 閱讀課——《環(huán)保小衛(wèi)士》 ………………………………………… 045
項目 5 音樂課——《掌上演奏的音符》 …………………………………… 057
項目 6 體育課——《簡易計步器》 ………………………………………… 072
項目 7 信息科技課——《探秘物聯(lián)網(wǎng)》 …………………………………… 086
項目 8 英語課——《英語小詞典》 ………………………………………… 103
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