信息化2.0時(shí)代的到來(lái)對(duì)教師及師范生開(kāi)發(fā)和應(yīng)用信息化教學(xué)資源提出了更高的要求，要求其能在科學(xué)的理論引領(lǐng)下，依托新的信息化教學(xué)環(huán)境，應(yīng)用新的教學(xué)模式及策略，設(shè)計(jì)使用新的教學(xué)資源�；�于此，本教材立足現(xiàn)實(shí)，結(jié)合新時(shí)代對(duì)教師和師范生提出的新要求，系統(tǒng)地闡述信息化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的理論基礎(chǔ)，以及信息化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用方法。全書分理念篇與開(kāi)發(fā)篇兩個(gè)部分，其中理念篇共四章，主要內(nèi)容為信息化教學(xué)資源的相關(guān)理論、發(fā)展、研究成果，以及信息技術(shù)與課程整合的思想、內(nèi)容、思路；開(kāi)發(fā)篇共三章，對(duì)包括多媒體課件、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、AR（VR）課程、微課等四種信息化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)以及開(kāi)發(fā)流程和方法進(jìn)行介紹，兩個(gè)部分相互呼應(yīng)，目的是讓學(xué)習(xí)者在對(duì)理念有一定理解后再進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)踐操作。