少兒泛指2～12歲的少年兒童，本書主要以這一階段內(nèi)的小學(xué)生為研究群體，針對其英語教學(xué)模式的進一步提升展開探討。且近年來，專業(yè)發(fā)展成為教師教育研究的主要方向之一，旨在幫助職前教師、初任教師，包括有一定經(jīng)驗的教師提升其教學(xué)能力，增強教學(xué)成效。
少兒英語教學(xué)要求教師要掌握少兒英語教育的基本知識和基本技能，熟悉英語教學(xué)環(huán)節(jié)與評價。為此，本書以理論結(jié)合案例的形式，結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，尤其是小學(xué)英語教師需具備的學(xué)科知識基礎(chǔ)，通過凝練、提升、總結(jié)形成相對專業(yè)的訓(xùn)練體系，為教育工作者提供具體的方法、實用技巧。全書共分為5章，第一章是對少兒英語的基礎(chǔ)概述，包括少兒英語教育、少兒英語課程與教學(xué)。第二章介紹了少兒英語語音、詞匯、語法的基礎(chǔ)知識教學(xué)。第三章介紹了少兒英語基礎(chǔ)技能教學(xué)，包括聽力教學(xué)、口語教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)。第四章羅列了少兒英語教學(xué)過程中幾種常用的教學(xué)模式，如圖片教學(xué)、游戲教學(xué)、故事教學(xué)等。第五章從教學(xué)評價環(huán)節(jié)探討了少兒英語的教學(xué)評價、課程評價，以及德育在其教學(xué)過程中的滲透。本書在寫作過程中參考了大量文獻資料，并結(jié)合了作者多年的教學(xué)與研究經(jīng)驗，由于作者水平有限，雖然經(jīng)過多次細心修改，書中難免存在疏漏和不足之處，懇請廣大讀者批評指正。