本書是根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等文件精神，結(jié)合當(dāng)今學(xué)前教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀及其對人才培養(yǎng)的要求編寫而成的。全書內(nèi)容共分為七章，分別為：學(xué)前兒童游戲概述、學(xué)前兒童游戲教育與發(fā)展、學(xué)前兒童各類游戲活動的設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、其他學(xué)前兒童游戲資源的開發(fā)與利用、學(xué)前兒童游戲觀察與評價、游戲治療理論及其應(yīng)用。本書力圖幫助讀者在掌握學(xué)前兒童游戲基礎(chǔ)理論知識的同時，進(jìn)一步了解學(xué)前兒童游戲?qū)嵤┑默F(xiàn)狀，掌握各類游戲的設(shè)計及指導(dǎo)方法，學(xué)會選擇和利用游戲材料進(jìn)行游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法，將理論與實踐進(jìn)行較好的融合。

本書可作為高等院校學(xué)前教育專業(yè)本科或?qū)？茖W(xué)生的教材，也可作為幼兒園教師的培訓(xùn)用書。