《馬來西亞文化教育研究》系國家社會科學基金（教育學）重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究、北京外國語大學雙一流建設標志性項目一帶一路國家文化教育研究的課題研究成果之一。內(nèi)容包括馬來西亞的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及中馬教育交流等。本書從不同方面、不同維度論述馬來西亞教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關法規(guī)、治理模式與師資隊伍等，為讀者了解馬來西亞的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術(shù)性和可讀性，有助于廣大教育理論研究者和實踐者、比較教育研究者、區(qū)域國別教育研究者和對相關內(nèi)容感興趣的讀者了解馬來西亞的教育特色，并對中國教育改革和發(fā)展提供參考與建議、思考與啟迪。