從古希臘自然哲學的興起，到共同應對新冠病毒感染，本書概括和梳理了近三千年來人類科學思想和文明的發(fā)展歷程�？茖W史是一門內(nèi)容龐雜的學科，一些科學史家聚焦于觀念的思想史，而另一些則追溯天文學或物理學等專門學科的發(fā)展。本書綜合運用兩種視角，匯集了現(xiàn)代科技史研究的最新成果。一方面考察了科學思想與科學知識應用之間存在的張力，另一方面通過科學在社會中的地位來追溯科學的歷史。本書三分之一以上的篇幅聚焦于 20世紀以來的科技史，較為全面地展示了現(xiàn)代科學與社會的復雜關(guān)系。
本書講述的故事，已經(jīng)并將繼續(xù)改變所有人的生活。學習科學史，就是學習人類歷史經(jīng)緯中的一條主線。
科技改變生活，現(xiàn)代科學發(fā)展日新月異，對社會的影響無處不在，且在很大程度上同時推動著歷史的研究和哲學的思考；學習科學史，就是學習人類歷史經(jīng)緯中的一條主線。本書是一部關(guān)于科學的通史，時間跨度近三千年，從古希臘自然科學的興起，直到人類共同對應新冠病毒。配有插圖，通俗易懂。內(nèi)容十分硬核，知識點密集，可做學習科學史的教材，也可作為了解科學發(fā)展歷程的普及讀物。
作者 安德魯·埃德（Andrew Ede），科技史與科技哲學博士，長期任教于加拿大阿爾伯塔大學歷史與古典系，現(xiàn)為不列顛哥倫比亞大學奧卡納干分�？妥淌凇Ｖ小抖練�、戰(zhàn)火與硝煙催生的科學：化學戰(zhàn)與大科學的起源》（2017）、《世界歷史上的技術(shù)與社會》（2019）等。
萊斯利·科馬克（Lesley B. Cormack），多倫多大學科技史與科技哲學博士，現(xiàn)任加拿大不列顛哥倫比亞大學奧卡納干分校校長。曾擔任加拿大科學史與科學哲學學會主席，阿爾伯塔大學人文社科學院院長（20102020），此前曾長期在該校歷史與古典系任教。其研究方向為近代早期科學史。
譯者 劉曉，中國科學院大學科學技術(shù)史系教授，《科學文化評論》副主編，中國科學院院史咨詢專家組成員。研究方向為中國現(xiàn)代科技史，國際科技交流史，主講《科學技術(shù)通史》《中國現(xiàn)代科技史文獻》等專業(yè)課程；著譯有《卷舒開合任天真：何澤慧傳》《國立北平研究院簡史》《丘吉爾的原子彈》《美國科學史》等十余部。
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