本書以生活實(shí)際為抓手,通過走進(jìn)先進(jìn)科技企業(yè)或者文化發(fā)源地,自主研學(xué)、探索了解并學(xué)習(xí)前沿技術(shù)與課堂知識(shí),在此基礎(chǔ)上利用3D One AI軟件在3D模型作品中配置電子元器件并編寫程序,制作出“智慧化”項(xiàng)目產(chǎn)品,通過9個(gè)案例,讓讀者在玩(實(shí)踐)、學(xué)習(xí)、研究、制作的過程中熟練掌握3DOneAI軟件的操作、智能化電子元器件的使用、編程技巧以及人工智能相關(guān)知識(shí)。
本書通過9個(gè)有趣的案例介紹3D One AI的基礎(chǔ)知識(shí)、操作使用方法以及項(xiàng)目制作,同時(shí)與前沿技術(shù)、課堂知識(shí)緊密結(jié)合,在玩中學(xué),在項(xiàng)目實(shí)施中理解智慧城市、重力、電子元器件、無人駕駛、有軌電車、智能環(huán)保、機(jī)械臂等知識(shí)點(diǎn),涉及了人工智能、圖像識(shí)別、語音識(shí)別、編程控制等技術(shù)。本書內(nèi)容新穎、有趣,適合中小學(xué)生、創(chuàng)客教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)閱讀使用。本書特點(diǎn)如下:
1.內(nèi)容有趣,技術(shù)新穎
2.一步一圖,易于理解
3.視頻演示,快速掌握
3.四色印刷,閱讀清晰
普及人工智能教育具有重要價(jià)值。一是讓孩子們從小了解人工智能,產(chǎn)生對(duì)人工智能的好奇心,從而可以培養(yǎng)更多的人工智能創(chuàng)新人才,有助于未來突破技術(shù)瓶頸;二是當(dāng)全民具備基本的人工智能素養(yǎng)后,大家可能對(duì)“表情分析”“頭環(huán)”等技術(shù)會(huì)有新的認(rèn)識(shí),這將有助于構(gòu)建人工智能理論框架,也有助于人工智能教育應(yīng)用的推廣和普及。
本書以中望公司開發(fā)的3D One AI軟件為工具,將科技企業(yè)、傳統(tǒng)文化與人工智能有機(jī)地融合,把科學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科知識(shí)整合在智能教育之中,引導(dǎo)學(xué)生利用3D One AI軟件中的電子元器件和編程模塊等功能,將3D模型虛擬仿真出人工智能效果,讓學(xué)生能夠運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活問題,激發(fā)探究與創(chuàng)新意識(shí),提升本土文化應(yīng)用與認(rèn)同感,弘揚(yáng)實(shí)踐勞動(dòng)精神。
本書依據(jù)中小學(xué)人工智能教育課程體系框架(感知—理解—應(yīng)用—?jiǎng)?chuàng)造)進(jìn)行編排:第1課參觀3D One AI軟件開發(fā)公司,了解中國(guó)自主設(shè)計(jì)的人工智能軟件的設(shè)計(jì)開發(fā)流程,掌握3D One AI軟件的基本操作;第2~3課通過一汽大眾、現(xiàn)代種植園的參觀研學(xué)與勞作實(shí)踐,理解人工智能對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的重要性,并利用3D One AI軟件探究并解決參觀實(shí)踐過程中提出的問題;第4~7課通過參觀文化博物館、生活中的“空中鐵路”等,以及3個(gè)制作案例學(xué)習(xí)應(yīng)用人工智能技術(shù)控制生活工具;第8~9課通過參觀智能家居體驗(yàn)店等,了解現(xiàn)代家居的人工智能技術(shù)應(yīng)用,根據(jù)創(chuàng)想設(shè)計(jì)制作人工智能環(huán)保屋和物資分揀機(jī)器人。本書注重實(shí)踐,設(shè)置豐富有趣的專項(xiàng)板塊,讓學(xué)生走進(jìn)科技企業(yè)與文化發(fā)源地,深刻體悟生活、生產(chǎn)中的知識(shí)與技藝,結(jié)合多學(xué)科知識(shí),迸發(fā)創(chuàng)意的火花。本書每一課都設(shè)置了知識(shí)導(dǎo)航、學(xué)習(xí)目標(biāo)、研學(xué)小站、探索之旅、科技作坊、知識(shí)拓展六大板塊內(nèi)容,讓學(xué)生利用3D One AI軟件創(chuàng)造出個(gè)性化人工智能作品,將創(chuàng)新思維與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合。
為便于讀者練習(xí),本書提供了源文件及相關(guān)拓展資料,可使用百度網(wǎng)盤下載使用。下載地址:https://pan.baidu.com/s/1maQ9uRemScREFWh66i4fkQ,提取碼:1218。
本書由徐穎欣與王增福老師主編。參與編寫與審核的老師還有鐘紹坤、麥志球、肖康、賈銀鋒、遲金爽、謝綺雯、何沛球,感謝中望公司張帆、郭麗靜等老師對(duì)本書內(nèi)容提出了許多建設(shè)性意見,感謝獅山中心小學(xué)創(chuàng)客社團(tuán)班的同學(xué)們,讓我們進(jìn)一步反思實(shí)踐教學(xué)中存在的問題,并不斷完善本書內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
由于水平有限,難免出現(xiàn)疏漏,歡迎廣大讀者提出寶貴意見和建議。
編者
第1課 我們的模型應(yīng)用——認(rèn)識(shí)強(qiáng)大的3D One AI 001
第2課 我們身邊的重力學(xué)——小球下落與最快捷徑物理實(shí)驗(yàn) 011
第3課 我們的大力士!频苟嗝字Z骨牌 022
第4課 我們的點(diǎn)亮實(shí)驗(yàn)——閃爍的樂安花燈 034
第5課 我們的交通信號(hào)燈——紅綠燈的控制 043
第6課 我們的智能小車——鍵盤駕駛小車 053
第7課 我們的有軌小車——自動(dòng)循跡小車 063
第8課 我們的智慧之家——智慧的環(huán)保屋 075
第9課 我們的創(chuàng)意競(jìng)賽——智能物資分揀比賽 093
參考文獻(xiàn) 104