本書并不是一部嚴格意義上的歷史作品,更像是一部小說,充滿了靈性和想象力。本書以第一人稱、第三人稱混合形式,敘述先哲老子的人生心路、還原歷史。將老子的一生串成一個完整的人生歷程,關(guān)于老子與孔子、萇弘、常樅、秦佚、楊朱、周王室的關(guān)系,作者都交待得合理而平常,從語言、習俗、禮樂、天下變遷等方面部分還原了先秦的歷史。通過講述老子的愛情、友誼、教育、仕途人生,探索《道德經(jīng)》思想的緣起和發(fā)展。本書還敘寫了老子的愛情、友誼、教育、仕途、隱居等一生的活動。
◎余世存經(jīng)典作品全新增補版,一部“成長系”的人生教科書,一部“治愈系”的心理教科書,一部回應世道人心的文明啟蒙。
◎跟老子的不爭哲學相比,躺平與內(nèi)卷都是小兒科!
儒家是君子入世的糧倉,佛家是眾生百態(tài)的商場,道家則是治愈每一個人的藥方。千百年來,無數(shù)皇帝,儒生、道士、佛教徒以及蕓蕓百姓,都在老子那里,尋找立身之本和人生大道。老子在尋找覺悟和倫理關(guān)懷之外,提供了直擊心靈的終極價值。他那為而不爭的人生哲學,絕不是反動保守或小國寡民,而是要我們積極進取,做一個大寫的人。
◎新版新增三萬字全新感悟,擴充五分之一精彩內(nèi)容,為你揭開:
·老子見孔子,為什么會說那樣的臨別贈言?
·老子對歷史和當世了如指掌,為何筆下卻絲毫不涉及時人時事?
·老子時代的社會人心乃至各地習俗究竟如何?
·老子筆下的傳統(tǒng)民俗和他崇尚的鄉(xiāng)村生活到底什么樣?
◎讀懂老子的一生,才能真正理解《道德經(jīng)》!
一部《道德經(jīng)》,只有五千字,每個字都容易理解,但串起來就不知所云。因為,要想明白《道德經(jīng)》,必須先懂老子的人生。老子曾熱情投入政治與現(xiàn)實,國家圖書館的生活又讓他冷靜思索歷史。本書的工作,就是把老子的傳說、文獻故事以及時代人物,還原到那個時代,成為一個整體。明白《道德經(jīng)》并非憑空而來,它有著歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實考慮,是老子對人類生存模式的發(fā)現(xiàn)和意見。
余世存
知名學者,暢銷書作家。畢業(yè)于北京大學中文系。湖北隨州人,現(xiàn)居北京。曾任《戰(zhàn)略與管理》執(zhí)行主編,《科學時報》助理總編輯。
已出版主要作品:
《非常道:1840—1999年的中國話語》(第二屆文津圖書獎推薦圖書)
《老子傳》
《家世》
“中國時間三部曲”之《大時間:重新發(fā)現(xiàn)易經(jīng)》《時間之書:余世存說二十四節(jié)氣》(第十三屆文津圖書獎推薦圖書)《節(jié)日之書:余世存說中國傳統(tǒng)節(jié)日》(第十五屆文津圖書獎推薦圖書)
“立人三部曲”之《盜火與革命》《安身與立命》《世道與人心》
新版感言
再版小記
◎源起
章:秀才遇見兵,有道理說不清
第二章:見到尹喜,被留下來給軍人們講課
第三章:給軍人講黃帝為什么也自卑
第四章:軍警們被老子繞暈了
◎少時
第五章:關(guān)于出生的謠言
第六章:從母親那里汲取營養(yǎng)重要
第七章:幸運地遇到了良師和益友
第八章:立志為人們找到安身立命的大道
第九章:老師將周代的歷史演變?nèi)恐v給老子聽
第十章:常樅老師說,天地之間人貴
第十一章:十歲的時候,贏得了鄉(xiāng)賢的尊重
第十二章:年輕時也爭強好勝過
第十三章:和賬房先生說困境和命運
第十四章:跟老師研討,跟同學造字
第十五章:常樅先生沒有教弟子六藝,他要給孩子們講形而上的東西
第十六章:在三月三上巳節(jié)時找到了中意的愛人
第十七章:在獨處和二人世界里,發(fā)現(xiàn)了身體的某種可能
第十八章:向嬰兒和老人學習
◎中年之進
第十九章:愛人死了,終生不再娶妻
第二十章:陪護常樅老師走完后的歲月
第二十一章:作為大賢被推薦給周王
第二十二章:成為背靠龍柱而坐的史官
第二十三章:在大周的典藏室里觀想天下
第二十四章:清楚地感受到道的力量,它存在著
第二十五章:給周天子和大臣們講課
第二十六章:寫下《德經(jīng)》和《道經(jīng)》,文稿鑄于無射鐘
第二十七章:周王室決定不傳播老子的思想
第二十八章:洛陽的上層,人人談起禮的話題
第二十九章:從王子爭寵看家國天下
第三十章:在上層社會周旋得越久,越覺得時世的浮華、躁動
第三十一章:尹喜來到守藏室
第三十二章:孔子來到洛陽拜見老子
第三十三章:周王駕崩,王子斗爭白熱化中的萇弘和老子