本書以培養(yǎng)學生的動手能力教育為核心,以全新的教學理念和獨特的教學方式,注重強調(diào)學生審美能力、創(chuàng)造能力和動手能力的培養(yǎng)。全書以圖文并茂的形式展開,以直觀形象的方式教學,有利于學生的主動思考和自主學習。全書采用了全新的“粘貼、手繪和電腦繪制”三位一體的教學方法,優(yōu)化了教學過程,提升了教學質(zhì)量,培養(yǎng)了學生的綜合能力。
(1)專家引領,編委會成員由知名學者、知名企業(yè)、教授、學科帶頭人、主要負責人等組成。編委會主任由教指委專家組成。副主任由知名專家和企業(yè)家組成。(2)企業(yè)協(xié)同的立體化建設結(jié)合企業(yè)優(yōu)勢,為每本教材均配備配套視頻資源從而輔助教師教學,廣州冠岳網(wǎng)絡科技有限公司將現(xiàn)有的自主知識產(chǎn)權(quán)的教學視頻、工程文件等教學資源包配套給系列教材,為融媒體系列教材建設添磚加瓦。
黨的二十大報告指出:“教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。堅持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進教育公平!
為響應新時期黨的教育方針、加快高質(zhì)量教育體系建設,編者開發(fā)了高職高專藝術設計專
業(yè)“十四五”校企合作融媒體規(guī)劃教材。本系列教材基于人才培養(yǎng)中推行的“三教”改革,致力于解決“誰來教”“教什么”“如何教”三個核心問題,且抓住教與學的基本規(guī)律,有非常強的針對性。其中“教什么”是對教材標準、教材信息化資源、動態(tài)更新教材內(nèi)容的具體化要求。本系列教材的特色在于全面考慮課程標準、信息化資源和更新內(nèi)容的構(gòu)建,保證教材思想性、科學性、先進性的統(tǒng)一,嚴把教學標準關,與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的教學內(nèi)容與教學資源。
平面構(gòu)成是藝術設計類專業(yè)的一門基礎必修課程。本書的重點是講述如何將既有的形態(tài)(包括具象形態(tài)和抽象形態(tài))在二維的平面內(nèi)按照一定的秩序和法則進行分解、組合,從而構(gòu)成具有一定內(nèi)涵和審美形態(tài)的組合形式,并將設計形態(tài)恰當?shù)貞玫浆F(xiàn)實的設計項目中。本書共分為六章:第一章介紹基礎概念;第二章介紹構(gòu)成元素的表現(xiàn)形式;第三章介紹平面構(gòu)成的形式特征;第四章介紹平面構(gòu)成的設計原則;第五章介紹平面構(gòu)成的設計技巧;第六章介紹平面構(gòu)成的實際應用。通過學習本書,學生既能了解平面構(gòu)成的概念與基礎理論,又能掌握平面構(gòu)成設計的流程與方法,還能提高獨立完成基礎平面設計項目任務的能力。
本書是由從事一線教學工作多年的專業(yè)教師和翼狐網(wǎng)聯(lián)合主編,參考了設計行業(yè)的信息化技術和眾多*新著作,在此向各位相關作者表示誠摯的敬意與感謝。同時特別鳴謝華中科技大學出版社的大力支持。
由于編者學識欠缺,書中難免有不盡如人意及疏漏之處,敬請各位專家、同仁不吝指正。
一、項目負責人基本業(yè)績情況設計藝術及繪畫副教授在讀博士廣東省美術家協(xié)會會員廣東市美術家協(xié)會會員符合中國美術家協(xié)會會員申報積分資格(申請中)華南農(nóng)業(yè)大學碩士研究生導師藝術類課程專任教師首屆粵港澳大灣區(qū)高校美術作品展暨第三屆廣東省高校美術作品學院獎雙年展三等獎視覺傳達設計專業(yè)負責人“說專業(yè)”二等獎首屆中外美術文獻獎首屆全國美術高峰論壇優(yōu)秀論文獎中國高校美術作品學年展二等獎(2016)中國高校美術作品學年展二等獎(2015)中國高校美術作品學年展三等獎(2014)中國高校美術作品學年展優(yōu)秀獎(2014)中國高校美術作品學年展優(yōu)秀獎(2013)廣東省美術與設計年會優(yōu)秀論文獎(2011)廣東省美術與設計年會優(yōu)秀論文獎(2013)廣東省美術與設計年會優(yōu)秀論文獎(2014)第二屆東莞市書法美術論文優(yōu)秀獎二、項目負責人科研情況省級科研:《視覺語言和形式規(guī)律在品牌形象設計與推廣中的重大價值研究》(主持)《傳統(tǒng)文化下手編拖鞋圖案應用研究》(參與)《包裝設計課程教學中學生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究與實踐》(參與)《嶺南地標建筑符號在文化創(chuàng)意設計中的應用研究》(參與)
Contents
第一章 基礎概念 / 11.1 平面構(gòu)成的定義和重要性 / 2
1.2 平面構(gòu)成的元素和基本原則 / 5
1.3 平面構(gòu)成與視覺效果的關系 / 8
第二章 構(gòu)成元素的表現(xiàn)形式 / 132.1 點、線、面的基本表現(xiàn)形式 / 14
2.2 填充和紋理的運用 / 21
2.3 顏色的構(gòu)成 / 25
第三章 平面構(gòu)成的形式特征 / 313.1 對稱性、重復性和平衡感的表現(xiàn)形式 / 32
3.2 單一形式、復合形式和漸變形式的應用 / 36
3.3 空間感和節(jié)奏感的表現(xiàn)形式 / 41
第四章 平面構(gòu)成的設計原則 / 464.1 對比原則的應用 / 47
4.2 重點突出原則的應用和視覺層次的構(gòu)成 / 52
4.3 間距和比例的掌控 / 54
第五章 平面構(gòu)成的設計技巧 / 575.1 圖形和文字的結(jié)合技巧 / 58
5.2 色彩和圖案的運用技巧 / 60
5.3 圖形排列和版面設計的技巧 / 66
第六章 平面構(gòu)成的實際應用 / 706.1 廣告海報的構(gòu)成原則和實際應用 / 71
6.2 宣傳冊的構(gòu)成原則和實際應用 / 79
6.3 網(wǎng)頁設計和App設計的構(gòu)成原則和實際應用 / 83
附錄 / 88附錄A 平面構(gòu)成工具軟件和素材資源介紹 / 89
附錄B 平面構(gòu)成設計案例和設計師(或團隊)介紹 / 98