每位求職者都應(yīng)寫一份豐富的“經(jīng)歷”，而不僅僅是“簡歷”

李響

受老友委托，利用兩天時(shí)間讀完小說《水碩》，頗為感慨！這是一部清新明快的小說，作者在工作和學(xué)習(xí)之余的精心之作，展示了當(dāng)代年輕人的風(fēng)采；這又不止是一部小說，伴隨著人物和情節(jié)分享了專業(yè)學(xué)習(xí)和職場小白的工作經(jīng)歷；這顯然是一部小說，因?yàn)樗�讓我們仿佛看到了一個(gè)個(gè)青年從少不更事到漸入社會的精彩故事。

劉小波在《長篇小說：要細(xì)節(jié)，而非堆砌》中談到，長篇小說是一門建構(gòu)藝術(shù)，是通過語言建構(gòu)故事、情感以及社會人生，好的長篇小說提供給人的是一部蕩氣回腸的心靈史、人生史和社會史。

這部小說的作者有著長達(dá)八年的海外留學(xué)生活，回國以后又經(jīng)歷求職就業(yè)的種種不適以及融入職場的過程，正是源于作者的真實(shí)感受，我們看到小說的主人公鄭欣然海外求學(xué)、異域?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷，更讀到她回國后的職場寫實(shí)。那些陌生的海外場景和學(xué)習(xí)經(jīng)歷在作者輕靈、流暢的筆下是那樣的清晰、有趣，又令人回味；回國后的求職場景和工作鏡頭又是那么的熟悉和令人感觸。

沿著一個(gè)個(gè)情節(jié)和寫實(shí)的風(fēng)格，我們看到在海外學(xué)習(xí)的一幅幅生動而又艱苦的畫面，尤其是專業(yè)學(xué)習(xí)的艱苦過程，打破了許多人曾經(jīng)認(rèn)為海外學(xué)習(xí)輕松、自在的偏見。

比如下面這一段：

我和Eva各自泡好方便面，秦雨吃著沙拉拌千島醬，此刻三人都各懷心事，食之無味。

秦雨神情渙散：“欣然，你論文寫得怎么樣了？”

我邊吃著面邊含糊地說：“還剩一篇神經(jīng)學(xué)的，不好寫�！�

本來同病相憐的人還能正常交流，一經(jīng)過比較，秦雨瞬間如臨大敵：“你們的論文怎么這么少！我們又有考試又有期末論文，簡直沒法活！”

我哭笑不得：“秦公主，誰不是四五門考試加上四五篇論文？我提前一個(gè)月早上六點(diǎn)起床寫論文，最早凌晨兩點(diǎn)睡，有一次寫到第二天三點(diǎn)半，心跳快得我差點(diǎn)以為自己犯心臟病了，這緊趕慢趕才寫完四篇。”

……

當(dāng)然，我們不否認(rèn)有一些留學(xué)生的學(xué)習(xí)可能是輕松的，但我們也要承認(rèn)無論國內(nèi)還是國外，任何希望獲得好成績并對自己負(fù)責(zé)的學(xué)生都必然付出艱苦的努力和不懈的堅(jiān)持。

令人印象深刻的情節(jié)是留學(xué)期間的實(shí)習(xí)。透過主人公服務(wù)的對象，我們看到了許多國人在改革開放的今天如何認(rèn)識，尋求更好的生活以及國外的人們怎么看待、對待華人�？梢哉f，海外游子們的努力、希望、喜悅、苦悶和不甘讓我們從一個(gè)側(cè)面了解了世界，也更加了解自己。在國際關(guān)系和國際交往的當(dāng)中，如果沒有過硬的實(shí)力、艱苦的努力、對民族的自豪感和對自己的自信心，無論身處何地，都不是幸福的保證。

求學(xué)只是發(fā)展的基礎(chǔ)，職場才是事業(yè)的檢驗(yàn)。從求職過程中，我們可以看到一個(gè)個(gè)司空見慣的情節(jié)，海投簡歷、瘋狂面試、無助等待，更有面對“內(nèi)卷”，咬牙堅(jiān)持，調(diào)整心態(tài)；從不切實(shí)際、自以為是的高期望，到慢慢放下身段，愿意從基礎(chǔ)崗位做起，再到領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，通過自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來，沒有說教，沒有夸大，一切都似在社會環(huán)境、用人單位、求職經(jīng)歷的事情當(dāng)中，不知不覺、自然而然的走到那一步。

最精彩之處，還是作者獨(dú)特的語言和獨(dú)到的文筆。讀著“單憑一個(gè)人單槍匹馬就開始橫穿馬路。一個(gè)金發(fā)小姐姐觀察著車流，根據(jù)車的速度、大小、行駛角度、后續(xù)車輛的數(shù)量、車主有無緩行讓她從前面穿過的意圖等多個(gè)因素快速分析做出判斷，當(dāng)停則停，絕不冒進(jìn)；當(dāng)過則闖，毫不猶豫，整套動作果敢敏捷，平安到達(dá)對面，這場景實(shí)在值得配上一句：我乃常山趙子龍�！边@樣的長難句加上中國的俗語，令人不由得在頭腦中浮現(xiàn)出那幅過馬路的生動畫面；還有面對職場的“歧視”。在以前的小說當(dāng)中，我們曾讀到性別、年齡、學(xué)歷、地域等等方面的職場歧視，而在這篇小說中，我們第一次看到對海外學(xué)歷的某些歧視，具體而言，就是某些海外一年制的碩士文憑被戲謔地稱為“水碩”。無論是否準(zhǔn)確，也可能引起爭議，但是作者大膽地掀開了社會現(xiàn)實(shí)的一角，無疑是充滿了責(zé)任感。

其實(shí)，我想說知易行難，實(shí)踐為王。美學(xué)大師朱光潛在《寫作練習(xí)》中談到，研究文學(xué)只閱讀決不夠，必須練習(xí)寫作，世間有許多人終身在看戲、念詩、讀小說，卻始終不動筆寫一出戲、一首詩或是一篇小說。

作為曾經(jīng)主持過三檔職場類求職節(jié)目，陪伴過數(shù)千名求職者的主持人，我推薦大家閱讀這部小說，雖然作為同生的第一部作品，難免存在一些青澀的地方，但是一個(gè)20多歲的年輕人，在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余能夠?qū)懗?2萬字的精彩故事，屬實(shí)不易。

最后，從職場出發(fā)，我特別建議每位求職者不僅要有一份“簡歷”，更要記錄一份豐富的人生“經(jīng)歷”。人生的很多關(guān)鍵環(huán)節(jié)都好似電視節(jié)目中的求職場景，要求你在十幾分鐘的時(shí)間里盡可能展示自己的素質(zhì)、能力、績效，如果沒有提前地準(zhǔn)備，認(rèn)真地總結(jié)，很難把握機(jī)會，脫穎而出。因此，每一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人都應(yīng)該描繪一幅豐富的人生畫卷。