第1章 緒論 ................................................................................................................. 1 1.1 研究背景 .................................................................................................................. 4 1.1.1 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任是深化產(chǎn)教融合的前提基礎(chǔ) ............................... 4 1.1.2 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任是企業(yè)跨界共生的戰(zhàn)略選擇 ............................... 5 1.1.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任是推進(jìn)技能型社會建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ................... 6 1.2 問題的提出 .............................................................................................................. 7 1.3 概念界定 .................................................................................................................. 9 1.3.1 企業(yè)社會責(zé)任 ....................................................................................................... 9 1.3.2 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任 ....................................................................................... 11 1.3.3 現(xiàn)代職業(yè)教育 ....................................................................................................... 12 1.3.4 產(chǎn)教融合 ............................................................................................................... 13 1.4 研究內(nèi)容 .................................................................................................................. 14 1.5 研究意義 .................................................................................................................. 15 第2章 企業(yè)社會責(zé)任研究概述 ............................................................................ 16 2.1 企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵和分類研究 .......................................................................... 16 2.1.1 企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵 ........................................................................................... 16 2.1.2 企業(yè)社會責(zé)任的分類 ........................................................................................... 17 2.2 企業(yè)社會責(zé)任的理論研究 ...................................................................................... 18 2.2.1 利益相關(guān)者理論 ................................................................................................... 18 2.2.2 社會契約理論 ....................................................................................................... 22 2.2.3 資源依賴?yán)碚?....................................................................................................... 24 2.3 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的研究 .............................................................................. 27 2.3.1 部分發(fā)達(dá)國家企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的實(shí)現(xiàn) ............................................... 27 2.3.2 我國關(guān)于企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的研究 ....................................................... 29 2.4 本章小結(jié) .............................................................................................................. 31 第3章 利益相關(guān)者理論視角下企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的實(shí)現(xiàn) ........... 33 3.1 現(xiàn)代職業(yè)教育中企業(yè)的社會責(zé)任 ...................................................................... 35 3.1.1 企業(yè)在職業(yè)教育領(lǐng)域的利益相關(guān)者 ............................................................... 35 3.1.2 企業(yè)在職業(yè)教育中的社會責(zé)任 ....................................................................... 37 3.1.3 企業(yè)在不同發(fā)展階段的社會責(zé)任 ................................................................... 38 3.2 企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告中的職業(yè)教育社會責(zé)任 ...................................................... 39 3.2.1 企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告中的利益相關(guān)者 ............................................................... 41 3.2.2 企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告中的職業(yè)教育相關(guān)責(zé)任 ................................................... 42 3.2.3 企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告中職業(yè)教育社會責(zé)任的類型 ........................................... 44 3.3 影響企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任實(shí)現(xiàn)的因素 .......................................................... 45 3.3.1 影響企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任實(shí)現(xiàn)的外部因素 ............................................... 45 3.3.2 影響企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部因素 ............................................... 46 3.4 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的實(shí)現(xiàn)中存在的問題 .................................................. 48 3.4.1 企業(yè)層面：企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的執(zhí)行力不足 ............................................... 48 3.4.2 院校層面：吸引企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的能力不足 ........................................... 49 3.4.3 政府部門層面：缺少系統(tǒng)的制度體系予以保障 ........................................... 49 3.4.4 行業(yè)協(xié)會層面：主體作用發(fā)揮不足 ............................................................... 50 3.5 本章小結(jié) .............................................................................................................. 51 第4章 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的研究設(shè)計(jì) .................................................. 55 4.1 研究假設(shè) ................................................................................................................ 55 4.2 變量定義 ................................................................................................................ 56 4.3 問卷設(shè)計(jì) ................................................................................................................ 58 4.4 測量工具 ................................................................................................................ 59 4.5 調(diào)研實(shí)施 ................................................................................................................ 62 4.6 樣本描述 ................................................................................................................ 63 4.7 研究框架 ................................................................................................................ 69 第5章 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的動因和理念 ........................... 71 5.1 企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的基本情況 ................................................................... 71 5.1.1 企業(yè)了解社會責(zé)任的途徑 ........................................................................ 71 5.1.2 企業(yè)對社會責(zé)任的認(rèn)知和承擔(dān)情況 ........................................................ 72 5.1.3 企業(yè)的重要利益相關(guān)者 ............................................................................ 75 5.2 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的基本情況 ................................................... 76 5.2.1 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的內(nèi)容 ........................................................ 76 5.2.2 企業(yè)對承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任重要性的認(rèn)識 ........................................ 76 5.2.3 企業(yè)承擔(dān)的職業(yè)教育社會責(zé)任類型 ........................................................ 78 5.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的動因 ........................................................... 79 5.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的理念 ........................................................... 80 5.4.1 上市與否企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的理念 ........................................ 82 5.4.2 不同發(fā)展階段企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的理念 ................................ 82 5.4.3 不同規(guī)模企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的理念 ........................................ 84 5.4.4 不同區(qū)域企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的理念 ........................................ 86 5.4.5 不同產(chǎn)品技術(shù)來源的企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的理念 .................... 88 5.4.6 不同經(jīng)濟(jì)類型企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的理念 ................................ 89 5.5 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的訴求 ........................................................... 90 5.6 本章小結(jié) ....................................................................................................... 94 第6章 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的行為表現(xiàn)影響因素分析 ……….. 97 6.1 影響企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任行為表現(xiàn)的因素 ................................. 100 6.2 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的積極作用 ................................................. 102 6.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的消極作用 ................................................. 103 6.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任對企業(yè)績效的影響 ..................................... 104 6.5 政府主導(dǎo)對企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的影響 ..................................... 105 6.6 不同屬性企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的行為表現(xiàn) ................................. 107 6.6.1 上市與否企業(yè)的行為表現(xiàn) ...................................................................... 108 6.6.2 不同規(guī)模企業(yè)的行為表現(xiàn) ...................................................................... 112 6.6.3 不同經(jīng)濟(jì)類型企業(yè)的行為表現(xiàn) .............................................................. 120 6.6.4 不同發(fā)展階段企業(yè)的行為表現(xiàn) .............................................................. 127 6.6.5 不同區(qū)域企業(yè)的行為表現(xiàn) ...................................................................... 134 6.7 本章小結(jié) ..................................................................................................... 142 第7 章 共生與依賴：企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的行為規(guī)律 …….. 146 7.1 共生與依賴 ................................................................................................. 148 7.1.1 共生與依賴的基本理論 .......................................................................... 148 7.1.2 產(chǎn)教融合中的資源依賴分析 .................................................................. 149 7.2 企業(yè)社會責(zé)任中的資源依賴性 ................................................................. 151 7.2.1 企業(yè)對組織資源的依賴 .......................................................................... 151 7.2.2 企業(yè)對資源依賴關(guān)系的依賴 .................................................................. 152 7.2.3 企業(yè)社會責(zé)任的配置 .............................................................................. 153 7.2.4 資源依賴結(jié)構(gòu)和組織的自主性 .............................................................. 155 7.3 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任中的資源依賴性 ................................................. 156 7.3.1 職業(yè)院校提供自有資源的重要性 .......................................................... 156 7.3.2 企業(yè)提供自有資源的重要性 .................................................................. 157 7.3.3 校企雙方產(chǎn)生共生資源的重要性 .......................................................... 158 7.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任行為程度的相關(guān)因素分析 ......................... 160 7.4.1 企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的行為程度與職業(yè)院校提供自有資源重要性的相關(guān)性分析........... 160 7.4.2 企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的行為程度與企業(yè)提供自有資源重要性的相關(guān)性分析 ................. 161 7.4.3 企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的行為程度與校企雙方產(chǎn)生共生資源重要性的相關(guān)性分析........... 161 7.4.4 企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的行為程度與政府支持程度的相關(guān)性分析 .................. 169 7.5 校企雙方的資源依賴程度比較分析 ......................................................... 172 7.5.1 校企雙方自有資源重要性之間的t 檢驗(yàn) ............................................... 172 7.5.2 校企雙方自有資源重要性與共生資源重要性的t 檢驗(yàn) ....................... 174 7.5.3 自有資源、共生資源重要性與政府支持和影響的相關(guān)性分析............ 175 7.6 不同屬性企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的資源依賴程度比較分析 ......... 176 7.6.1 不同發(fā)展階段企業(yè)的資源依賴程度比較分析 ...................................... 176 7.6.2 不同規(guī)模企業(yè)的資源依賴程度比較分析 .............................................. 184 7.6.3 校企合作與否企業(yè)的資源依賴程度比較分析 ...................................... 190 7.6.4 政府對不同屬性企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的影響作用比較分析 .......................... 191 7.7 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任行為程度的回歸分析 ................................. 196 7.8 本章小結(jié) ..................................................................................................... 198 第8章 探索與成長：企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任評價(jià) .......................... 202 8.1 校企合作的成效評價(jià)研究 ......................................................................... 204 8.2 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任評價(jià)的理論基礎(chǔ) ................................................. 205 8.2.1 相關(guān)概念 .................................................................................................. 205 8.2.2 基于利益相關(guān)者管理模型的研究框架 .................................................. 206 8.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任對企業(yè)績效影響的實(shí)證分析 ..................... 207 8.3.1 一般性描述 .............................................................................................. 207 8.3.2 企業(yè)績效的影響因素分析 ...................................................................... 208 8.3.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的程度對企業(yè)績效的影響 ...................... 214 8.3.4 政府對企業(yè)承擔(dān)責(zé)任的支持程度對企業(yè)績效的影響 .......................... 216 8.3.5 不同區(qū)域企業(yè)績效的差異性比較 .......................................................... 223 8.3.6 企業(yè)是否上市對企業(yè)績效的影響 .......................................................... 226 8.3.7 是否參與校企合作項(xiàng)目對企業(yè)績效的影響 .......................................... 227 8.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任對企業(yè)績效影響的回歸分析 ..................... 230 8.5 基于利益相關(guān)者管理理論的績效模型構(gòu)建 ............................................. 233 8.5.1 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任成熟度 .............................................................. 233 8.5.2 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的利益相關(guān)者管理模型 .................................. 234 8.6 企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建 ......................................... 238 8.7 本章小結(jié) ..................................................................................................... 242 第9章 擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持：企業(yè)職業(yè)教育社會責(zé)任的案例報(bào)告 ——來自河北新龍科技集團(tuán)的案例報(bào)告 ............................................. 246 9.1 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的基本情況 .................................................. 249 9.2 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的歷程 ........................................................... 250 9.3 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的條件和內(nèi)在驅(qū)動力 ................................... 255 9.4 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任的成效和收益 ............................................... 257 9.5 本章小結(jié) ....................................................................................................... 259 第10章 現(xiàn)代職業(yè)教育中企業(yè)社會責(zé)任的推進(jìn)政策與建議 ........... 263 10.1 研究結(jié)論 ..................................................................................................... 264 10.2 政策建議 ..................................................................................................... 269 10.3 研究存在的不足 ......................................................................................... 274 附錄1 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育社會責(zé)任情況調(diào)查問卷 ........................... 275 附錄2 企業(yè)家訪談實(shí)錄 ............................................................................... 291 參考文獻(xiàn) ........................................................................................................... 299