定 價(jià):59 元
叢書(shū)名:“十四五”高等職業(yè)教育城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)系列教材
- 作者:丁荔芳, 黃珊主編
- 出版時(shí)間:2023/3/1
- ISBN:9787113300753
- 出 版 社:中國(guó)鐵道出版社
- 中圖法分類(lèi):U239.5
- 頁(yè)碼:255
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:26cm
本書(shū)共分五個(gè)模塊, 模塊一為行車(chē)組織基本原理, 模塊二為正常情形下行車(chē)組織, 模塊三為列車(chē)進(jìn)路的辦理, 模塊四為非正常情形下行車(chē)組織, 模塊五為施工組織與行車(chē)安全。
本書(shū)是中國(guó)交通教育研究會(huì)城市軌道交通專(zhuān)業(yè)課程教材與資源建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)課題(GDYB202301)研究成果,嚴(yán)格按照崗位的需要精選了適合的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),,并配以典型工作過(guò)程為任務(wù)載體編寫(xiě)而成,全書(shū)彩色印刷活頁(yè)式裝訂,每個(gè)任務(wù)后附有活頁(yè)式任務(wù)工作單,能滿足軌道運(yùn)營(yíng)企業(yè)對(duì)崗位培訓(xùn)的要求。
前言
隨著國(guó)家城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展,國(guó)家對(duì)城市交通建設(shè)的投入也逐年增加,正如黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的,“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)”,“堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,推進(jìn)新型工業(yè)化,加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)”。
在國(guó)家城市化發(fā)展的進(jìn)程中,我們要堅(jiān)持以新發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng),不斷滿足人民對(duì)安全出行、便捷出行、文明出行、綠色出行的需求,在高質(zhì)量發(fā)展中開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。城市軌道交通系統(tǒng)的安全運(yùn)營(yíng)直接關(guān)系到人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。城市軌道交通行車(chē)組織是安全運(yùn)營(yíng)中的重要部分,進(jìn)行城市軌道交通行車(chē)組織及對(duì)行車(chē)事件進(jìn)行處理是行車(chē)調(diào)度員、車(chē)站行車(chē)值班員及值班站長(zhǎng)等關(guān)鍵崗位所的技能。
“城市軌道交通行車(chē)組織”是城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課之一,旨在培養(yǎng)能夠保障列車(chē)安全運(yùn)行的高素質(zhì)技能型人才。從目前情況來(lái)看,今后幾年城市軌道交通人才的培養(yǎng)應(yīng)該是各職業(yè)院校的學(xué)歷教育與企業(yè)、社會(huì)的能力培訓(xùn)相結(jié)合的狀態(tài)。但現(xiàn)實(shí)情況是相關(guān)教材,特別是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的優(yōu)質(zhì)教材、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)的建設(shè)和出版嚴(yán)重不足,落后于城市軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)發(fā)展的需要,且很多教材存在體系不完善、教材內(nèi)容側(cè)重崗前培訓(xùn)、理論敘述過(guò)多等缺點(diǎn),不適合培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的院校教學(xué)使用。同時(shí),各職業(yè)院校陸續(xù)組織“1 X”城市軌道交通站務(wù)、乘務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核以及組織學(xué)生參與各類(lèi)城市軌道交通服務(wù)員職業(yè)技能競(jìng)賽的備賽等任務(wù),都需要將城市軌道交通行車(chē)組織的技能培訓(xùn)融入課堂教學(xué)中。
本書(shū)基于“崗課賽證”融通的目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)要求,適應(yīng)結(jié)構(gòu)化、模塊化專(zhuān)業(yè)課程教學(xué),通過(guò)崗位職業(yè)能力分析,提出每個(gè)模塊的技能目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和素養(yǎng)目標(biāo),力求系統(tǒng)、全面地闡述城市軌道交通行車(chē)組織的知識(shí)和技能,突出職業(yè)教育特色,圍繞職業(yè)能力的形成組織本書(shū)內(nèi)容。本書(shū)編寫(xiě)充分考慮培養(yǎng)技術(shù)技能型人才院校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),主要圍繞“是什么,怎么做”,避免過(guò)多的理論闡述,知識(shí)點(diǎn)力求簡(jiǎn)單,文字簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂。技能訓(xùn)練以服務(wù)企業(yè)為宗旨,以工學(xué)結(jié)合為途徑,緊密連接一線現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際運(yùn)營(yíng),主動(dòng)適應(yīng)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)發(fā)展需求,為學(xué)生今后從事城市軌道交通行車(chē)組織相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本書(shū)基于職業(yè)教育“以必需、夠用為度”的原則,強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)少而精,嚴(yán)格按照職業(yè)崗位工作的需要去精選適合的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),對(duì)城市軌道交通行車(chē)組織人員所需的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,配備以崗位典型工作過(guò)程為任務(wù)載體的活頁(yè)式任務(wù)工作單進(jìn)行綜合編寫(xiě)。本書(shū)的特色和創(chuàng)新點(diǎn)如下:
(1)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、工作過(guò)程導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想,將傳統(tǒng)的“章-節(jié)”式編寫(xiě)體例變?yōu)椤澳K-任務(wù)”式,以崗位作業(yè)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,充分體現(xiàn)教中學(xué)、學(xué)中做的教學(xué)方法。
(2)將本專(zhuān)業(yè)職業(yè)模塊分解成若干典型活動(dòng),按城市軌道交通行車(chē)崗位操作的認(rèn)知程序,結(jié)合職業(yè)資格證書(shū)的考核要求組織教材內(nèi)容,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)。
(3)以學(xué)生為本,多采用圖表、知識(shí)鏈接、引導(dǎo)問(wèn)題和任務(wù)實(shí)施,以便于采取小組討論、角色扮演、交流探討、真實(shí)情境模擬等多種課堂形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與,讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(4)形式服務(wù)于內(nèi)容,對(duì)理論的闡述以應(yīng)用為目的,以夠用為尺度。內(nèi)容展現(xiàn)圖文并茂,文字表達(dá)簡(jiǎn)明扼要,符合學(xué)生的認(rèn)知水平,便于學(xué)生自學(xué)。
(5)內(nèi)容突出職業(yè)性和技能性,每個(gè)任務(wù)后附有活頁(yè)式任務(wù)工作單,能滿足軌道運(yùn)營(yíng)企業(yè)對(duì)崗位培訓(xùn)的要求。
(6)編寫(xiě)過(guò)程力求做到校企結(jié)合,廣泛吸收北京、廣州、南昌等地先進(jìn)的地鐵運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和可操作性,將企業(yè)已不再使用或過(guò)時(shí)的知識(shí)剔除,增加與企業(yè)需要密切相關(guān)的新知識(shí),做到傳授技術(shù)與時(shí)俱進(jìn),運(yùn)用技能貼近現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際。
本書(shū)共分為五大模塊,分別是模塊一行車(chē)組織基本原理、模塊二正常情形下行車(chē)組織、模塊三列車(chē)進(jìn)路的辦理、模塊四非正常情形下行車(chē)組織、模塊五施工組織與行車(chē)安全。各模塊根據(jù)典型工作過(guò)程分成若干任務(wù),每個(gè)任務(wù)設(shè)有任務(wù)描述、知識(shí)鏈接、技能訓(xùn)練(含若干任務(wù)工作單),任務(wù)工作單中包含任務(wù)目標(biāo)、案例、引導(dǎo)問(wèn)題、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)過(guò)程中可以按模塊一14課時(shí)、模塊二20課時(shí)、模塊三12課時(shí)、模塊四18課時(shí)、模塊五8課時(shí)來(lái)設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程中為了更好地進(jìn)行任務(wù)實(shí)施,需要結(jié)合城市軌道交通相關(guān)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)。
本書(shū)由江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁荔芳、黃珊任主編,丁荔芳負(fù)責(zé)全書(shū)框架和編寫(xiě)思路的設(shè)計(jì)及全書(shū)的統(tǒng)稿工作,黃珊負(fù)責(zé)全書(shū)任務(wù)工作單的統(tǒng)籌及重點(diǎn)項(xiàng)目的編寫(xiě),李仙仙、張正、劉星文、任增利任副主編。具體編寫(xiě)分工如下:項(xiàng)目一由丁荔芳編寫(xiě),項(xiàng)目二由黃珊編寫(xiě),項(xiàng)目三由張正編寫(xiě),項(xiàng)目四由李仙仙編寫(xiě),項(xiàng)目五由劉星文、任增利共同編寫(xiě)。
本書(shū)適合作為高等職業(yè)教育城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的教材,也可作為從事城市軌道交通相關(guān)職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士的參考書(shū)。
本書(shū)特別感謝南昌地鐵集團(tuán)有限公司給編者提供寶貴意見(jiàn),也特別感謝北京恒諾尚辰科技有限公司、鄭州捷安高科股份有限公司提供寶貴的行車(chē)組織案例。
由于編者水平有限,時(shí)間倉(cāng)促,書(shū)中難免存在不足之處,敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編者
2022年12月
1.丁荔芳,江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院軌道交通學(xué)院院長(zhǎng),教授,軟件工程碩士,高級(jí)“雙師型”教師,江西省高等職業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家,江西省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)高職高專(zhuān)工作委員會(huì)委員,職業(yè)技能鑒定(軌道列車(chē)司機(jī))高級(jí)考評(píng)員,交通運(yùn)輸部職業(yè)資格技能人才評(píng)價(jià)質(zhì)量督導(dǎo)員,一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟交通職業(yè)教育與技能發(fā)展工作委員會(huì)成員。主要研究教育管理、軌道交通、信息化教學(xué)等;主持城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1門(mén);主持省級(jí)精品資源共享課、精品在線開(kāi)放課程2門(mén),參與2門(mén);參與國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程建設(shè)1門(mén);主持《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育相融合的模式及實(shí)踐》等省級(jí)教改課題8項(xiàng),骨干參與《城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)專(zhuān)業(yè)“三對(duì)接、五融合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》課題7項(xiàng);在核心、國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表論文10余篇,獲實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)5項(xiàng),出版教材多本。
2.黃珊,江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院軌道交通學(xué)院專(zhuān)職教師,講師,碩士研究生學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)方向?yàn)槌鞘熊壍澜煌ㄟ\(yùn)營(yíng)管理。學(xué)習(xí)經(jīng)歷:中南大學(xué)—交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)—本科及碩士。教學(xué)經(jīng)歷:2016年9月至今從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)?蒲谐晒海1)2021