本書是“試卷上的作家”系列叢書中的一本, 選取試卷里“熱點(diǎn)作家”的代表作, 囊括入選中高考語文試卷的經(jīng)典作品、增補(bǔ)試卷作家的其他經(jīng)典作品, 同時涵蓋歷年中高考真題、模擬題中出現(xiàn)的熱點(diǎn)作家的精選作品。本書收錄了辛茜的《丁香般的人生》《留給鳥兒吃》《美妙的生命》《草湖》《荒野上的青稞》《心中的儀式》《三月的巴塘》《牧歸》等眾多優(yōu)秀、經(jīng)典散文。每篇文章都有名師賞析或點(diǎn)評, 能幫助高中學(xué)生更好地理解和提高閱讀、寫作能力。
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夏天過去,秋天臨近,有多少人會在意枸杞的花,會在乎枸杞的果,在高原干燥、寒冷、缺氧環(huán)境中的感受。
踏進(jìn)柴達(dá)木盆地,車窗外是望不到盡頭的戈壁沙丘。有幾蓬駱駝草、黑刺、沙柳已很難得,如果再見到離公路百米遠(yuǎn)的野生枸杞林,那就是你的福氣了。
一直很想知道,野生枸杞是什么時候,為了什么,在這貧瘠荒涼的土地上生了根,把這里當(dāng)作了自己的家,抑或這里本來就是她的故鄉(xiāng)。
枸杞花很小,開在四五月,色淡、味;沒有群芳爭艷中的嬌媚,也無煌煌奪目之姿,只在荒涼、干燥的高原,靜默獨(dú)語,為戈壁沙丘蕭瑟的春天增添一抹清新的顏色,為秋天紅色的果實(shí)積蓄足夠的能量。不管冬天的雪有多么殘酷,不管秋天的風(fēng)有多么猙獰,每當(dāng)春風(fēng)吹來,她總會挺起脊梁,開出紫色的碎花,就像進(jìn)入柴達(dá)木的 每一位拓荒者。
40 年前,車過柴達(dá)木,當(dāng)年的汽車兵,現(xiàn)在的著名軍旅作家王宗仁,頭頂毒日頭,口干舌燥。在戈壁灘跑了一天的車,水壺里的 水早就干了。
快到大柴旦了,車隊(duì)的戰(zhàn)友們都睜大眼睛,翹首期盼,盼望有奇跡發(fā)生。遠(yuǎn)處,出現(xiàn)了幾株枸杞,這是王老師和戰(zhàn)友們離開敦煌以來,遇到的唯一一點(diǎn)綠色,居然還有幾枚紅色的小果掛在枝頭,饞得人直流口水。停下車。戰(zhàn)友們圍坐在枸杞旁,也不摘,也不吃,只是靜靜地坐在地上欣賞,誰也不敢打破寧靜,擅自摘取。
這時,留著一臉大胡子的蒙古族老人照日格巴圖,騎著駱駝?wù)驹谕趵蠋熀退膽?zhàn)友面前。
他細(xì)細(xì)地打量著塵土遮面的兵娃子,直截了當(dāng)?shù)卣f:“孩子們,你們一定是渴壞了吧!沒關(guān)系,有你們喝的水!”說著就隨手拿出一個小巧的鏟子,在枸杞旁的沙地上挖起來。
很快,一個臉盆大小的坑就挖好了!暗戎桑∫粫䞍荷裣删蜁o你們端來一盆水!”他的話風(fēng)趣幽默,戰(zhàn)友們卻蒙在鼓里。
但是,奇跡真的發(fā)生了,臉盆似的坑里,滲出了水,只是滲得很慢,很慢。又過了一會兒,沙土漸漸發(fā)潮,半小時后,坑里差不多聚了半碗水。水很清、很干凈。老人說:“再等等,會有更多的水讓你們滋潤喉嚨!
原來,這地下有泉,因常年不斷滲水,才使這片戈壁灘不再干枯,才讓這幾棵枸杞扎下了根,開出了花,結(jié)出了果。水是戈壁的命,有水就能生草,就能開花,就能養(yǎng)活枸杞,救活一個路過沙漠的人。老人懇切地望著王老師和他的戰(zhàn)友:“這片戈壁灘上就剩下這幾棵枸杞苗了,不容易!你們千萬別摘,傷不得!”
一只灰褐色的鳥兒,尾巴一撅一撅地在鳴叫。王老師見了,問照日格巴圖老人:“鳥兒會吃掉這些紅紅的枸杞果嗎?”老人說:“會的,會的!戈壁灘上的鳥兒,生命脆弱,就讓它們吃吧!再說,它們是天然的播種機(jī),是戈壁灘春天的使者。”他神秘地笑笑:“鳥兒啄果子時落下的種子,或者沒有嚼爛便吞下的種子,會隨著糞便排出來,遇到水,便會發(fā)芽,便會生長,這里的枸杞就是這樣長大的。”
聽了這個故事,戰(zhàn)友們都不說話了。陽光猛烈,無一絲風(fēng)吹過,強(qiáng)烈的紫外線灼烤下,那不甚鮮嫩的綠葉間露出的紅枸杞,正一動不動地瞧著幾個青藏線上的兵。誰不喜歡戈壁灘上的紅枸杞,誰不珍惜戈壁灘上的枸杞樹呢?誰種誰收,鳥兒撒下種子,就該讓鳥兒享受果實(shí)。鳥兒吃過了,又會在這片茫茫戈壁灘上播種育籽。如此循環(huán)往復(fù),生命才會延續(xù),有如此無限而永恒的期待,這個世界才
會這般美好。
那天,烈日炎炎。王老師和他的戰(zhàn)友們,每一個人只從坑里舀了半杯水,聊以解渴、解乏、解饑,卻沒有一個人摘下一顆紅枸杞。
留給鳥兒吧,鳥兒是戈壁灘的希望,春天的希望。
我與王宗仁老師曾一起去青海湖、格爾木、柴達(dá)木盆地,一起上昆侖山,在楚瑪爾河邊,在西大灘、五道梁講故事,看野花、野草。他知道我在寫青海高原的野花,特意打電話囑咐我:“你一定要把枸杞花寫上,不要忘了提醒人們,留一些枸杞給鳥兒吃……”