在孩子的成長過程中，自我意識的培養(yǎng)和建立十分重要，但自我意識的建立并不僅僅意味著讓孩子特立獨行做自己，也意味著在孩子在集體生活中，能夠同時接納和包容別人，尊重和理解他人的想法。

其實，小朋友很難一瞬間理解我與別人的不同，但教育就是這樣潤物細無聲，家長不知道什么時候，孩子就能夠理解了，而孩子們一旦真正看到自己，他的內心會豐滿充盈，變得富足，不會再輕易被外界事物所干擾。

比如，常聽到有的孩子說：XX有，我也要有！我就要跟XX的一模一樣！為什么XX有我沒有！，家長往往很被動，不知道該怎么回答或者引導孩子。

就像故事里的公雞克萊德，一開始，就一定要和上一只明星公雞拉里先生一樣，但是模仿別人，不會讓動物們滿意，反而是他的一次正常的打鳴就讓大家記住了他�？巳R德忘記了重要的一點，他自己本身就是一只公雞，公雞打鳴再正常不過，何必模仿別人，受別人影響？

希望孩子們也要學會，我本身就是獨一無二的，我有自己的個性、需求和愛好，不受他人影響。

人畢竟是社會性動物，孩子們上了幼兒園之后很重要的一課，就是學會在集體生活中，既要做自己，同時也能傾聽他人的聲音，接納和包容別人，尊重和理解別人的想法。

再看看故事。克萊德剛剛找回自信，卻被一只可愛的山羊寶寶奪走了光環(huán)。他想要贏回關注，卻忽略了山羊寶寶對睡眠的需求。這多像咱們的孩子呀，既想要其他人都按照自己的想法來，又想讓每個人都高興，但每個孩子都有自己的要求，所以學會傾聽 包容尊重別人的想法 找到合作共贏的辦法（簡稱三步曲）就變得非常重要。這樣，孩子們就會快速成長，為以后的學習和生活打下基礎。